Mediante la distribución de un cuestionario al alumnado de titulaciones técnicas se ha recogido
información de la opinión de los estudiantes sobre el proceso de mentorización que se está
realizando en la Universidad de Granada. Este feedback puede ser muy útil para generar reflexión
y debate acerca de la intervención realizada, ser clave para señalar las estrategias más eficaces y
distinguir las prácticas menos ventajosas que faciliten la toma de decisiones para mejorar el
proceso de mentorización
