La médiatisation de la formation et de l’apprentissage : rôles et effets des dispositifs médiatiques

Abstract

Sous la direction de Claire Peltier, cet ouvrage se différencie de la plupart des mélanges par le fait qu’il présente des études inédites et poursuit un objectif double : celui de mettre conjointement en valeur un collègue prestigieux et un (son) cadre de recherche multiréférencé. Cet ouvrage se situe donc au croisement de plusieurs disciplines « non pas comme une suite de textes cloisonnés dans leurs champs disciplinaires respectifs », mais plutôt comme une sorte dialogue avec Daniel Peraya,..