Contes à rendre : éthiquement ou ethniquement ?

Abstract

L’article est basé sur l’autoanalyse d’une expérience de collecteur-conteur conduite en parallèle à la relecture de l’Essai sur le don de Marcel Mauss. Rendre les contes en les disant à son tour y est présenté comme un possible contre-don. Cherchant une suite au don reçu au moment du collectage, l’auteur questionne le lien entre les partenaires du conte, les « auditeurs » et les « informateurs ». Il porte pour cela attention au moment et aux conditions dans lesquelles les contes lui sont confiés ainsi qu’aux caractéristiques de la personne qui les confie. Pour le conteur, ancien collecteur, le souvenir de la réception doit faire alors partie intégrante du récit, comme une forme d’éthique à respecter. Commence alors une série d’interrogations concernant, en particulier, les conditions matérielles de la restitution, la délimitation spatiale et la qualification du groupe constitué par ces échanges.This article is based on the self-analysis of a storyteller-collector, lead in parallel with a review of Marcel Mauss’s, The Gift. “Giving the stories back” by telling them in turn is presented as a possible counter-gift. Looking for a continuation of this gift received when collecting, the author queries the kind of link that exists between storytelling partners, the “listeners" and the “story suppliers". He thus pays attention to the specific moment and the conditions under which the story is “given”, and the characteristics of the person who does the “giving”. For the storyteller, a former collector, reception remembering must be included in the narrative, according to a kind of ethics that must be respected. At this point, a set of questions must be asked, especially the practical conditions of the “giving back”, spatial demarcation, and how to qualify the group participating in these exchanges

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