Christian Jouhaud, directeur d’étudesJean-Pierre Cavaille, Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard, maîtres de conférencesAlain Cantillon, maitre de conférences à l’Université Paris-III/Sorbonne nouvelleLaurence Giavarini, maître de conférences à l’Université de BourgogneSophie Houdard, professeur à l’Université Paris-III/Sorbonne nouvelleNicolas Schapira, maître de conférences à l’Université de Marne-la-ValléeAlain Viala, professeur à l’Université d’Oxford La raison d’être du séminaire du Grihl est d..

Cantillon, Alain

Cavaillé, Jean-Pierre

Giavarini, Laurence

Houdard, Sophie

Jouhaud, Christian

Lyon-Caen, Judith

Ribard, Dinah

Schapira, Nicolas

Viala, Alain

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Annuaire de l’EHESS
Comptes rendus des cours et conférences 
2012
Annuaire 2010-2011
Écriture du passé : visualisations, localisations
Christian Jouhaud, Jean-Pierre Cavaillé, Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard,
Alain Cantillon, Laurence Giavarini, Sophie Houdard, Nicolas Schapira et
Alain Viala
Édition électronique
URL : https://journals.openedition.org/annuaire-ehess/21109
ISSN : 2431-8698
Éditeur
EHESS - École des hautes études en sciences sociales
Édition imprimée
Date de publication : 1 janvier 2012
Pagination : 251-253
ISSN : 0398-2025
 
Référence électronique
Christian Jouhaud, Jean-Pierre Cavaillé, Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard, Alain Cantillon, Laurence 
Giavarini, Sophie Houdard, Nicolas Schapira et Alain Viala, « Écriture du passé : visualisations,
localisations », Annuaire de l’EHESS [En ligne],  | 2012, mis en ligne le 01 juillet 2015, consulté le 20 mai
2021. URL : http://journals.openedition.org/annuaire-ehess/21109 
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EHESS
Écriture du passé : visualisations,
localisations
Christian Jouhaud, Jean-Pierre Cavaillé, Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard,
Alain Cantillon, Laurence Giavarini, Sophie Houdard, Nicolas Schapira et
Alain Viala
Christian Jouhaud, directeur d’études
Jean-Pierre Cavaille, Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard, maîtres de conférences
Alain Cantillon, maitre de conférences à l’Université Paris-III/Sorbonne nouvelle
Laurence Giavarini, maître de conférences à l’Université de Bourgogne
Sophie Houdard, professeur à l’Université Paris-III/Sorbonne nouvelle
Nicolas Schapira, maître de conférences à l’Université de Marne-la-Vallée
Alain Viala, professeur à l’Université d’Oxford
1 LA raison d’être du séminaire du Grihl est de réunir des historiens et des littéraires
autour d’objets et de problématiques définis en commun selon une chronologie ouverte
et large, entre Renaissance et XXe siècle. En 2010-2011, le travail du séminaire a été
centré  sur  les  deux  chantiers  de  recherche  ouverts  au  sein  du  groupe :  « Voir  le
passé ? » et « Les écrits et le local ». Quelques séances sont en outre traditionnellement
réservées  à  des  invités  qui  acceptent  de  déployer  leurs  objets  propres  au  sein  des
problématiques partagées ; ce fut le cas cette année de trois invitées qui ont abordé la
question  des  sociabilités  savantes  et  de  l’écriture  collective :  Ann  Blair  (Harvard,
directrice d’études invitée) avec un exposé intitulé « Être un auteur collectif parmi les
humanistes tardifs », Déborah Blocker (Berkeley) : « De Lucrèce à La Poétique en passant
par  la  médecine  et  la  théologie :  l’esthétique  mystico-matérialiste  de  Lorenzo
Giacomini, accademico Alterato (1552-1598) », Stéphanie Bung (Berlin) : « “Cela s’appelle
les  Chroniques  du  Samedy” :  pratique  de  sociabilité,  recueil  galant,  roman épistolaire
avant la lettre ».
2 Un  groupe  de  sept  séances  a  été  consacré  à  la  réflexion  méthodologique  et
historiographique. Une discussion a ainsi eu lieu autour du numéro des Annales HSS
consacré aux « savoirs de la littérature » avec la participation d’Antoine Lilti (directeur
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de la rédaction des Annales) et de plusieurs des auteurs présents dans ce numéro. La
notion de savoirs de la littérature a également été questionnée dans la présentation
d’un travail construit autour de textes de Jules Barbey d’Aurevilly (« Le temps, la mort,
l’histoire :  Barbey d’Aurevilly »,  Christian Jouhaud,  Judith Lyon-Caen,  Dinah Ribard).
Sabina Loriga a proposé une mise au point, « De la biographie à l’histoire », à partir de
son livre récent (Le petit x. De la biographie à l’histoire), et une séance a été consacrée
à l’ouvrage de Carlo Ginzburg Le Fil et les traces (Laurence Giavarini, Judith Lyon-Caen).
Dans le même esprit d’analyse et de débat, les participants au séminaire sont revenus
sur  la  question  des  stratégies  d’écriture  (« Stratégies  sociales,  écriture  et  action »,
Christian Jouhaud, Dinah Ribard, Nicolas Schapira) et ont entrepris de discuter à partir
des propositions théoriques et historiques d’Alain Cantillon sur « Les études littéraires
et  l’histoire ».  Enfin,  dans  une  perspective  plus  directement  historiographique,  une
séance a traité de l’invention du baroque occitan (Jean-Pierre Cavaillé, « Robert Lafond
et Félix Castan, l’invention du baroque occitan »).
3 Un deuxième bloc de huit séances peut être distingué - séances directement consacrées,
à partir d’objets très divers, soit à la problématique « Voir le passé ? », soit à celle de la
localisation des écrits, et qui ont toutes abouti à un croisement des deux thèmes et
donc au déplacement des questionnements suscités par chacun d’entre eux. Ce fut le
cas  pour  les  deux  séminaires  animés  par  Nicolas  Schapira,  « Voir  le  passé  dans
l’écriture des secrétaires sous l’Ancien régime » et « Localiser les littérateurs dans la
société parisienne (XVIIe siècle) : des guides de Paris aux Historiettes de Tallemant des
Réaux »,  mais  aussi  pour  deux  séances  qui  traitaient  directement  de  problèmes  de
localisation : « Lieux dénonciation et localisations géographiques : l’Icarie (1840-1859),
lieux d’aventures » (Alain Cantillon) et « “Je poursuis partout ici son ombre” : une étude
des  récits  de  voyage  à  Jérusalem  du  XVe au  XIX e siècle »  (Mathilde  Bernard).  La
discussion menée autour du livre de Laurence Giavarini,  La Distance pastorale.  Usages
politiques de la représentation des bergers (XVIe- XVIIe siècles) (Paris, Vrin-EHESS, 2010) a
mêlé les deux approches, et une séance consacrée à ouvrir le dossier de l’oeuvre de
Michel  Borwicz  (Sophie  Houdard,  Judith  Lyon-Caen,  Dinah  Ribard :  « Le  Dossier
Borwicz : témoignage et savoir dans l’après-seconde guerre mondiale ») a relié, autour
de  la  problématique  du  témoignage,  des  lieux  (le  ghetto,  les  camps  en  Pologne,  la
Sorbonne d’après-guerre, l’édition parisienne), et des temporalités différentielles de la
vision du passé. La question du témoignage a aussi été abordée dans la séance « Une
histoire feuilletée : Valognes 1830-1930-1982 » (Christian Jouhaud et Judith Lyon-Caen),
travail issu d’une collaboration du Grihl avec la revue Penser/Rêver, et dans l’exposé de
Marion Brétéché, « Faire profession de témoignage :  les pratiques et lieux d’écriture
d’Anne-Marguerite Dunoyer (1707-1719) ».
4 Durant l’année 2010-2011, une réflexion sur les images matérielles,  leurs rapports à
l’écrit dans des contextes précis et la question de la présence du passé a également été
menée  au  cours  de  cinq  séances,  l’une  consacrée  à  des  peintures  du  XVIIIe siècle
commentées  au  XXe,  « Pierre  Michon  et  les  spectres  de  Watteau »  (Alain  Viala),  une
deuxième à une bande dessinée, « Voir le passé dans Le Bouclier arverne » (A. Cantillon et
C. Jouhaud) et une troisième au film documentaire, « La dissidence filmée : le passé et le
temps de l’histoire » (autour du film de Ruth Zylbermann, Dissidents, les artisans de la
liberté).  Un  atelier  de  lecture  a,  par  ailleurs,  permis  une  discussion  de  l’article  de
Georges  Didi  Huberman  « Ouvrir  les  camps,  fermer  les  yeux »  (Laurence  Giavarini,
Sophie Houdard, Judith Lyon-Caen). Enfin, Anne Simonin (CNRS) a présenté un travail
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sur  « Dessine-moi  un  éléphant :  Babar  dans  la  Seconde  guerre  mondiale »  mêlant
analyse d’images et d’émissions de radio de la France Libre.
5 Le Grihl a d’autre part organisé ou participé à l’organisation d’une série de journées
d’études sur les figures de Leszek Kolakowsi, Michel de Marillac, Maurice Fourré.
 
Publications
Articles de Déborah Blocker, Mathilde Bombart, B. Brottier, Laurence Giavarini, Christian
Jouhaud, Dinah Ribard, Nicolas Schapira, dans Politiques de l’épistolaire au XVIIe siècle. Autour
du Recueil Faret, sous la dir. de Mathilde Bombart et Éric Méchoulan, Paris, Garnier, 2011.
Christian Jouhaud, Dinah Ribard et Nicolas Schapira « La littérature pour politique : étudier
les Mémoires », Les Temps Modernes, 661, novembre-décembre 2010, p. 85-97.
Avec  la  participation  d’Alain  Cantillon,  Laurence  Giavarini,  Sophie Houdard,  Christian
Jouhaud, Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard, « Glossaire : “C’était mieux ailleurs...” », Penser/
Rêver, n° 19 : C’était mieux avant, printemps 2011.
Articles de Christian Jouhaud et Judith Lyon-Caen, « La plaque. Mémoires de Valognes » ;
Laurence Giavarini, « Qu’est-ce qui revient dans “le temps d’un retour” ? », Dinah Ribard,
« Le trouble politique d’un temps de réforme », Nicolas Schapira, « L’histoire qui vient avant
la mémoire », Alain Cantillon, « “Y à l’autre qu’a rien fait”», Penser/Rêver n° 20 : Le temps du
trouble, 2011.
INDEX
Thèmes : Histoire‚ Histoire et civilisations de l’Europe
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Écriture du passé : visualisations, localisations
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Écriture du passé : visualisations, localisations

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