Inclusão da disciplina de primeiros socorros para alunos do ensino básico

Abstract

 Este trabalho objetiva identificar a necessidade da disciplina de primeiros socorros para alunos do ensino básico, como também analisar problemas e vantagens da inclusão, a partir das produções cientifica contido na BVS, Scielo e periódicos referentes a primeiros socorros e educação em saúde para leigos. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, do tipo revisão bibliográfico, de abordagem qualitativa da literatura disponível em bibliotecas virtuais. Foram consultados artigos publicados entre 2005 a 2014 nas bases de dados disponíveis on-line gratuitamente, fizeram restrições aos idiomas espanhol e inglês. Utilizando-se a partir daí uma construção de 17 artigos, 1 tese e 2 manuais. Obtiveram-se como resultado três tópicos: 1- O desconhecimento sobre Suporte Básico de Vida, 2- O conteúdo de primeiros socorros é fundamental. A população leiga normalmente é a primeira a identificar problemas. 3- Leigos podem ser treinados. Portanto a prática dessa disciplina é de suma importância, pois, se evidencia pela necessidade que surge do crescente número de acidentes em locais públicos, e mais de 50% dos casos são presenciados por adolescentes ou crianças. Descritores: Primeiros socorros. Ensino. Recuperação Cardio Pulmonar. Emergência. Educação em saúde