Metodología para la formación de competencia investigativa en los estudiantes de la Universidad de Guantánamo

Abstract

Taking into account the insufficiencies detected in the practical investigation activity of the students of the faculties of Social and Human Sciences and Agro- forestry of the University of Guantánamo, a methodology for training the university students' investigating competences was created. Four phases are established in this methodology which, in a progressive way, ascending to various levels of complexity (initiation, potentiation and transformation) favor the investigating performance of students to reach their social role once graduated, as it foresees a suitable preparation of the professors’ staff of the faculty to direct this formative process.Teniendo en cuenta las  insuficiencias detectadas en la actividad práctico investigativa de los estudiantes de las facultades Ciencias Sociales y Humanísticas, y Agroforestal de la Universidad de Guantánamo,se elaboró una metodología para la formación de la competencia investigativa de estudiantes universitarios. En esta metodología se establecen cuatro fases que, de manera progresiva, a partir de niveles de complejización (iniciación, potenciación y transformación), favorecen el desempeño investigativo de los educandos para enfrentar su objeto social una vez graduados, y contempla la preparación más adecuada del claustro de profesores de la facultad para guiar este proceso formativo