Trastorno específico del lenguaje y de las destrezas motora. Una revisión bibliométrica

Abstract

Los objetivos del presente estudio fueron analizar la comorbilidad entre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y los trastornos de las destrezas motoras y/o del desarrollo de la coordinación y describir la relación entre las variables desarrollo motriz y lenguaje. Para la recolección de datos se consultaron las bases de datos Scielo y PubMed. El análisis de la información permite concluir que los niños con TEL muestran un desempeño más bajo que sus pares en tareas de motricidad gruesa y fina, en el aprendizaje de símbolos grafomotrices, y en las habilidades del movimiento. Estos factores impactan en forma negativa en distintos dominios de la calidad de vida de niños y niñas con TEL.The objectives of this study were to analyze commorbility between Specific Language Impairment (SLI) and motor skills disabilities and/or developmental coordination and to describe the relationship between motor development´s variables and language. To data collection database such as Scielo and PubMed were consultated. Information´s analysis allowed to concluded that children with SLI showed lower performances in motricity tasks, in graphomotor symbols learning and movement skills than their peers. These factors impact in negative way in different quality of life´s domains in children with SCI