Quem se ama, protege sua pele: orientações farmacêuticas na prevenção contra o câncer de pele

Abstract

This study aimed at characterizing the participants and showing the educational materials of a university extension activity on photoprotection [A1]. The campaign was devised by Brazil’s National Forum of Teaching Pharmacies (FNFU) and involves several universities throughout the country. Questionnaires on the regular use of photoprotective products by students enrolled in various undergraduate courses, university employees and outsourced workers were handed to all the people who visited the site of the campaign “If you love yourself, you will protect your skin from sun damage: pharmaceutical guidance in the fight against skin cancer”. Out of the 235 respondents, 40.85% reported using photoprotective products on a daily basis, and the reasons given by most of those who did not do it were forgetfulness, lack of time and the high cost of these products. Therefore, the study collected important information on the use of sunscreen and on the level of information of the academic community about this issue.O objetivo deste estudo foi caracterizar os participantes e apresentar os materiais educativos de uma ação de extensão universitária sobre fotoproteção. Esta campanha foi elaborada pelo Fórum de Farmácias Universitárias e conta com a participação de diversas universidades em todo o país. Foram distribuídos para as pessoas que visitavam o stand, durante a campanha “Quem se ama, protege sua pele: orientações farmacêuticas na luta contra o câncer de pele”, questionários acerca do uso regular ou não de fotoprotetores, por acadêmicos de vários cursos, servidores e funcionários terceirizados da universidade. Das 235 pessoas que responderam a enquete, 40,85% faziam o uso diário dos fotoprotetores, sendo que a maioria que não fazia tinha como principais justificativas o esquecimento, a pressa ao sair de casa e o alto custo desses produtos. Assim, este artigo reúne informações importantes sobre o uso dos protetores solares e sobre o nível de informação da comunidade acadêmica