En este trabajo, explicamos en que consiste actualmente el TDAH, cómo se puede detectar la
sintomatología, cuales son sus dificultades principales; y proponemos una serie de estrategias a trabajar
en el ámbito escolar para obtener un desarrollo personal, social y académico adecuado en los
niños con TDAHIn this work we explain the Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), how it is possible
to detect the symptomatology, which are its main difficulties; and we propose a series of strategies
to be employed at the school ambience to obtain a personal, social development and academician
adapted in the children with ADH
