Reflexiones en torno al abuso sexual

Abstract

Sexual abuse suffered by children and young people is a problem that happens over time that cannot be indifferent to the countries, institutions, professionals and the family. According to the OMS (2009) sexual abuse is characterized as a sexual behavior that happens without the consent of a person or under the coercion of one of the parts, it is an event that occurs frequently in different socioeconomic status, different cultures and life stages. In this written is condensed the theoretical explication proposed by different authors, as well as the explicative models that deal with the matter of sexual abuse, giving a big illustration about this topic, as well as the reflections of the authors respect the characteristics of child sexual abuse, how to detect it, the features of the aggressors, the incidence in the familiar and social context, the consequences produced by sexual abuse and the dealing of the psychological process of an abused child.El abuso sexual que padecen niños, niñas y jóvenes es una problemática que ha venido presentándose a lo largo del tiempo, que no puede ser ajena e indiferente para los países, las instituciones, los profesionales y la misma familia. Según la OMS (2009) el abuso sexual está caracterizado como un comportamiento sexual que ocurre sin el consentimiento de la persona o bajo la coacción de una de las partes, es un evento de alta incidencia que acontece en distintos estratos socio-económicos, diferentes culturas, ámbitos y etapas de la vida. En este escrito se condensan las explicaciones teóricas propuestas por diferentes autores, así como los modelos explicativos que abordan la temática del abuso sexual, dando en éste una amplia ilustración, así como la reflexión de las autoras con respecto a las características del abuso sexual infantil, su detección, las particularidades presentadas por parte de los agresores, la incidencia del contexto familiar y social, las consecuencias producto del abuso sexual y el abordaje de la dinámica psicológica del niño abusado