Serpientes y escaleras. Lecciones de expresión creativa y pautas de narrativa gráfica

Abstract

El presente artículo relata la historia del juego Serpientes y escaleras, su análisis como narrador de ideas y las posibles implicaciones educativas con respecto a la creación de narrativa gráfica en el ámbito de la expresión creativa en alumnos de Artes Visuales del nivel superior en una universidad mexicana. También se señalan estrategias y elementos para crear motivación en proyectos grupales en el área de Artes Visuales