Instituto Tecnologico de Costa Rica (ITCR): Escuela de Administracion de Empresas
Abstract
This study aims to analyze academic spin-offs development
in Spain, centering on academic entrepreneur
profiles, and his or her motivations into becoming one.
Results show that Spanish academic entrepreneurs are
high status researchers, with wide research experience
and scientific qualifications above the public universities
research community. On the other hand, the analyses
of entrepreneurial characteristics show big differences
among academic entrepreneurs and those entrepreneurs
outside the academic environment. Furthermore, results
show that the main drivers for academic entrepreneurship
are scientific knowledge and its development. Other
motivational drivers studied are less relevant.El objetivo de este trabajo es analizar el desarrollo de las
spin-offs académicas en España, específicamente en el estudio
del perfil del emprendedor académico y cuáles son sus
motivaciones para convertirse en empresario. Los resultados
obtenidos evidencian que los emprendedores académicos
españoles son investigadores de alto estatus, con una amplia
experiencia en investigación y con un nivel de calidad
científica superior a la media del colectivo de investigadores
de las universidades públicas. Por otra parte, el análisis de
las características emprendedoras muestra grandes diferencias
entre los emprendedores académicos y aquellos que
emprenden fuera de la academia. Adicionalmente, los resultados
señalan que lo que impulsa la acción de emprender
en la academia son las motivaciones relacionadas con el
conocimiento científico y su desarrollo. Los otros grupos de
motivaciones consideradas son menos relevantes