La investigación, un oficio inaplazable: 46 años de investigación en Arquitectura

Abstract

Every individual and every organization manage to establish a level of appropiation and projection of their environment and therefore of their reality; in the measure in which they manage to anticipate to the circumstances and to the conditions in which they should unfold their actions; in part of this treats this article, of how a group of students wins a new look of the educational task in general, and of the architects formation in particulary, to the point to be arranged to the task to create an educational center, which forty-five years later can give clear samples of a road traveled through, so much in which refers to the teaching, to the social projection and to the research. Under the clear idea that what remains is what is registered, is sought to establish what has been the traveled through of the research production in the program of architecture.Todo individuo y toda organización logran establecer un nivel de apropiación y proyección de su entorno y por ende de su realidad, en la medida en que consiguen anticiparse a las circunstancias y a las condiciones en que deben desenvolver sus acciones. Cómo un grupo de estudiantes de los años sesenta gana una nueva mirada del quehacer educativo en general, y de la formación de los arquitectos en particular, al punto de disponerse a la tarea de crear un centro educativo, el cual, cuarenta y cinco años después, puede dar claras muestras de un camino recorrido, tanto en lo que hace referencia a la docencia y a la proyección social como a la investigación. Bajo la clara idea según la cual lo que queda es lo que se registra, se busca establecer cómo ha sido el recorrido de la producción investigativa en el Programa de Arquitectura creado por esos estudiantes