Every individual and every organization manage to establish a level
of appropiation and projection of their environment and therefore of
their reality; in the measure in which they manage to anticipate to the
circumstances and to the conditions in which they should unfold their
actions; in part of this treats this article, of how a group of students
wins a new look of the educational task in general, and of the architects
formation in particulary, to the point to be arranged to the task
to create an educational center, which forty-five years later can give
clear samples of a road traveled through, so much in which refers to
the teaching, to the social projection and to the research. Under the
clear idea that what remains is what is registered, is sought to establish
what has been the traveled through of the research production
in the program of architecture.Todo individuo y toda organización logran establecer un
nivel de apropiación y proyección de su entorno y por
ende de su realidad, en la medida en que consiguen
anticiparse a las circunstancias y a las condiciones en
que deben desenvolver sus acciones. Cómo un grupo de
estudiantes de los años sesenta gana una nueva mirada
del quehacer educativo en general, y de la formación de
los arquitectos en particular, al punto de disponerse a
la tarea de crear un centro educativo, el cual, cuarenta
y cinco años después, puede dar claras muestras de un
camino recorrido, tanto en lo que hace referencia a la
docencia y a la proyección social como a la investigación.
Bajo la clara idea según la cual lo que queda es
lo que se registra, se busca establecer cómo ha sido el
recorrido de la producción investigativa en el Programa
de Arquitectura creado por esos estudiantes