Soledad y tendencia al aislamiento en estudiantes adolescentes. su relación con el autoconcepto

Abstract

El presente trabajo explora, en una muestra de estudiantes adolescentes, la relación existente entre los sentimientos de soledad - aislamiento y el autoconcepto. Esta última variable es considerada como un factor multidimensional que se operacionaliza en función de seis criterios: comportamiento social, estatus intelectual y escolar, imagen corporal, ansiedad, popularidad, bienestar y satisfacción. La muestra estuvo conformada por 71 adolescentes pertenecientes a Colegios Privados de la Provincia de San Luis, cuyas edades oscilaban entre 14 y 17 años. Se administraron dos cuestionarios: la Escala de autoconcepto de Piers-Harris (adaptación de M. Casullo, 1990) y el Cuestionario de aislamiento y soledad ¿CAS- (M. Casullo, 1996). De acuerdo a los resultados obtenidos, se encontró que los adolescentes presentaban un nivel bajo de aislamiento y soledad y un autoconcepto medio, ubicándolos en una categoría de población de bajo riesgo.The current study examines, in a teenager sample of students, the link between loneliness and isolation feelings and self-concept. This last variable is considered as a factor of many dimensions: social behavior, intelectual and scholar status, body image, anxiety, popularity and satisfaction. The sample was made with 71 teenagers belonging to Private High School of San Luis Province, between 14 and 17 years old. Two questionnaires were taken: The self-concept Scale of Piers-Harris (adapted by M. Casullo, 1990) y The loneliness and isolation questionnaire ¿ CAS- (M. Casullo, 1996). According to the obtained outcomes, it was found that the teenagers had a low level of loneliness and isolation and an average self-concept. They were found as a low risk population category