Целью работы является исследование применения образовательных мастер-классов как формы внеурочной деятельности по биологии. Автором выявлены особенности мастер-классов как особой формы обучения, рассмотрены теоретические основы использования образовательных мастер-классов во внеурочной деятельности, показаны особенности мастер-классов биологического содержания, рассмотрено практическое применение мастер-классов по биологии во внеурочной деятельности.
