Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Junta de Andalucía (SEJ-462)
Abstract
Se presenta una experiencia didáctica que incorpora Realidad Virtual Inmersiva (RVI) a la enseñanza de las Ciencias y Matemáticas, cuyo objetivo es mejorar la actitud hacia el aprendizaje de la dimensión científico-matemáticaDepartamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad de Granada)Grupo de Investigación HUM613 (Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Sostenibilidad)Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR)Departamento de Didáctica de las Matemáticas (Universidad de Granada
