Eggers, Samuel

Lauda, Biana Vasconcellos

Souza, Ana Paula Lazzaretti de

Lume 5.8

APRESENTANDO O PROGRAMA JUVENTUDE EM CENA: DIREITOSINFANTO-JUVENIS, PROTAGONISMO JUVENIL E INTERVENÇÃOSOCIALCoordenador: SILVIA HELENA KOLLERAutor: BIANA VASCONCELLOS LAUDAO presente trabalho tem o intuito de apresentar o programa Juventudeem Cena, buscando mostrar quais foram seus objetivos, de que forma aequipe trabalhou para alcançá-los e quais foram os principais resultados.Entende-se que, sendo o Salão de Extensão, um espaço de troca deexperiências acadêmicas, é importante a divulgação deste programa, afim de que profissionais e estudantes interessados em direitosinfanto-juvenis, protagonismo juvenil e intervenção social possamvisualizar o trabalho desenvolvido. Este programa é uma iniciativa doCentro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua(CEP-RUA), vinculado ao Instituto de Psicologia da UFRGS, em parceiracom a Secretaria da Justiça e do Desenvolvimento Social do RS e comapoio do Ministério da Educação (editais PROEXT/SESu-MEC 2007 e2008). O público alvo da intervenção foi adolescentes de 12 a 18 anos deoito cidades da Região Metropolitana de Porto Alegre, os quais sãovinculados a programas sociais promovidos pelo município em queresidem. Embora não sendo o foco central, também participaram daintervenção técnicos da rede de apoio infanto-juvenil que trabalhamdiretamente com estes jovens. A equipe responsável pela realização doprograma contou com pós-graduandos vinculados ao CEP-RUA (os quaisparticiparam como coordenadores), sendo orientados pela coordenadorado grupo de pesquisa e apoiados por monitores voluntários, estudantesde graduação em Psicologia e áreas afins. Esses monitores participaramde um curso de capacitação oferecido pelos coordenadores no semestreanterior ao da execução do programa. Tendo em vista que o tripé em quese apóia o programa é composto por ensino, pesquisa e extensão,ressalta-se que, além da ação de extensão à comunidade, foicontemplado o ensino, mediante a participação de estudantes comomonitores do programa. Além disso, foi realizada uma pesquisa - partedo projeto de doutorado de uma das coordenadoras da ação - paraavaliar o impacto e o processo da intervenção a partir de dadosqualitativos e quantitativos coletados durante a execução do programa. Aextensão ocorreu em duas edições. A primeira, ''Juventude em Cena:despertando a ação protagonista'', teve o intuito de viabilizar um espaçode capacitação sobre os direitos da criança e do adolescente, de debate,de expressão, de construção conjunta de cidadania e respeito aosdireitos, através do qual seria colocado em prática o protagonismo juvenil.Para tanto, abrangeu oito eixos temáticos: Direitos da Criança e doAdolescente; Identidade; Solidariedade; Cidadania; Saúde, Risco eProteção/Violação de direitos; Projetos de vida; Políticas públicas parajovens e Protagonismo Juvenil. Esta edição foi realizada em dezencontros quinzenais entre junho e novembro de 2008, sendo que cadaeixo foi tema de um encontro. Contudo, tais temas foram trabalhadostransversalmente ao longo do programa, pois se entende que estãoentrelaçados. Considerando que participaram da intervenção cerca de 80adolescentes, para fim de organização e melhor aproveitamento dosconteúdos programados, os participantes foram distribuídos em setegrupos que contavam com jovens de diferentes municípios. Cada grupoera acompanhado por um coordenador e um monitor. Sendo assim, noturno da manhã ocorriam atividades como palestra, oficina, discussão defilme, etc., as quais enfocavam o eixo temático trabalhado neste dia. Noturno da tarde, costumava-se trabalhar nos pequenos grupos, refletindosobre a atividade da manhã através de diferentes propostas, como, porexemplo, criação de cartazes, teatros, gincanas, jogos, etc. Os técnicoseram convidados a participar da atividade da manhã, e, em duasoportunidades, tiveram um espaço orientado de troca de experiências ede reflexão sobre sua prática.  A segunda edição, ''Juventude em Cena:realizando a ação protagonista'', teve como objetivo a criação erealização, pelos adolescentes, de ações de participação social nos seusmunicípios de origem. Desta forma, procurou-se desenvolver ações quepara os jovens fizessem sentido, visando à busca pela garantia dosdireitos dos mesmos e de sua comunidade. A segunda edição teve,então, como base a multiplicação dos conhecimentos adquiridos naprimeira através de um trabalho em equipe, impulsionado peloprotagonismo juvenil a serviço da comunidade. Esta edição foi realizadaem cinco encontros, de três em três semanas, de abril a junho de 2009,contando com a participação de 30 dos 80 jovens participantes daprimeira edição, oriundos de quatro municípios da Região Metropolitanade Porto Alegre. Os técnicos da rede de apoio infanto-juvenil destesmunicípios também participaram desta etapa do programa. Em virtude dadiferença de objetivo em relação à primeira edição, na segunda, ospequenos grupos em que se trabalhava não eram heterogêneos, masorganizados por municípios. As atividades eram propostas com o intuitode, em um primeiro momento, fortalecer o trabalho em equipe e pensarem qual ação seria realizada. Para tanto, foram propostas dinâmicas degrupo e espaço para reflexão e elaboração de idéias para as ações. Emum segundo momento, então, foram realizadas dinâmicas e palestras afim de facilitar o processo de operacionalização dos planos de ação, emque os grupos eram orientados a pensar passo a passo como pôr emprática a ação escolhida. Em um terceiro momento, foi feito umacompanhamento pela equipe executora da extensão de como estavamsendo desenvolvidas as ações, de forma que era cedido um espaço tantopara cada grupo se organizar para pensar seu próximo ''passo'', quantopara que, no grande grupo, todos pudessem acompanhar, questionar econtribuir com o trabalho realizado pelos municípios. Além disso, ao longodos encontros, foram realizadas palestras e oficinas com a finalidade depotencializar o conhecimento dos direitos, da conscientização daimportância da cidadania através da mult ipl icação de saberes.Entende-se que esta é mais uma forma de pôr em prática o protagonismojuvenil, um dos principais focos do programa. Para a realização dasatividades, em ambas as edições, foram utilizados recursos audiovisuais,materiais escolares, questionários de pré e pós-teste, figurinos, argila,entre outros. Em virtude de que as ações nas cidades ainda estão emandamento, esta segunda edição terá ainda mais uma etapa. Será umaetapa para acompanhamento e supervisão destas ações, quandomembros da equipe irão a cada município nos meses de setembro eoutubro. São muitos os frutos deste programa, entre eles a capacitaçãode graduandos e pós-graduandos para atuarem em intervenções sociais;a qualificação de técnicos e adolescentes dos municípios nos oito eixosteóricos; a coleta de dados para realização de uma pesquisa de avaliaçãode impacto e processo do programa; a realização de ações protagonistaspelos jovens participantes, as quais beneficiaram as suas comunidadesde origem. É importante salientar que houve entraves como dispersão daequipe de execução, dificuldade de ajuste das atividades em função dadiversidade de interesses nas diferentes idades, evasão, etc. Diante disto,no decorrer do programa, a equipe procurou rever as estratégias para seadequar às necessidades e especificidades do grupo participante. Apesarde todos os obstáculos, houve ainda muitos outros resultadosindescritíveis, pois se acredita que para todos os participantes estaexperiência foi enriquecedora do ponto de vista acadêmico, profissional epessoal.

Portuguese

APRESENTANDO O PROGRAMA JUVENTUDE EM CENA: DIREITOS INFANTO-JUVENIS, PROTAGONISMO JUVENIL E INTERVENÇÃO SOCIAL

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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