Muller, Janaina Wazlawick

Lume 5.8

Evento Salão UFRGS 2016: SIC - XXVIII SALÃO DE INICIAÇÃOCIENTÍFICA DA UFRGSAno 2016Local Campus do Vale - UFRGSTítulo As crianças de Gelo e Fogo: quando a infância representadanuma fantasia medieval encontra paralelos com ocontemporâneo e as relações de gêneroAutor JANAINA WAZLAWICK MULLEROrientador SARAI PATRICIA SCHMIDTTítulo: As crianças de Gelo e Fogo: quando a infância representada numa fantasia medieval encontra paralelos com o contemporâneo e as relações de gênero. Autor: Janaina Wazlawick Muller Orientador: Saraí Patrícia Schmidt Instituição: Universidade Feevale  A apresentação tem como temática a infância retratada na coleção de livros Crônicas de Gelo e Fogo cujo enredo é descrito como fantasia épica, num cenário paralelo ao período da Idade Média. A análise está baseada na escolha de quatro personagens da série: Arya Stark, Sansa Stark, Daenerys Targaryen e Joffey Baratheon, cujas personalidades e trajetórias no decorrer do enredo dos livros expõem características, arquétipos e desconstruções no que diz respeito ao conceito de infância e relações de gênero. A coleção de autoria do estadunidense George R. R. Martin  é composta até o momento por cinco livros.  Tem-se como objetivo compreender a elaboração de um panorama referente à criança na Idade Média e a investigação da conceitualização da infância, permitindo o entendimento das adaptações feitas pelo autor, numa correspondência ao contexto social no qual os livros estão inseridos e que envolve aspectos como: individualização e independência da criança, identidade e representação do gênero. Em termos teóricos o estudo faz uma aproximação de alguns conceitos iniciais: identidade infantil, consumo infantil, construção midiática de gênero, tendo com base a contribuição de autores como Zygmunt Bauman, Shirley R. Steinberg, Joe L. Kincheloe, Henry A. Giroux, Jan Jipson e Ursi Reynolds. A estratégia metodológica inclui pesquisa teórica, metodológica, da pesquisa e de contextualização. A investigação empírica se pauta em compreender a influência que o contexto atual exerceu na construção e popularização de personagens pertencentes a um cenário medieval, as adaptações realizadas e a manifestação das relações de gênero por meio de características e trajetórias das crianças representadas na série literária.  Numa primeira aproximação com o tema pesquisado de acordo com as metodologias propostas, temos evidenciado que o desenvolvimento das personagens constituiu um reflexo da sociedade, que consome aquilo em que se percebe representada. A exposição de crianças em situações adultas é mais do que uma interpretação da situação da infância na Idade Média: é o resultado da construção e desconstrução da criança, que em sua realidade tem a infância, enquanto etapa de vida e conceito socialmente estruturado, diminuída gradualmente. Apontou-se também a desconstrução da representação hegemônica de gênero e dos estereótipos na coleção de livros, que são elementos relevantes na cultura pop. As crianças de Crônicas de Gelo e Fogo evidenciam que os arquétipos de princesas e príncipes, heróis e vilões, modificaram-se, correspondendo às mudanças sociais em progresso.  Palavras-Chave: Infância. Mídia. Cultura. Identidade. Gênero.  

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As crianças de Gelo e Fogo: quando a infância representada numa fantasia medieval encontra paralelos com o contemporâneo e as relações de gênero

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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