Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dokumentasi, dan kuesioner, sedangkan analisis data menggunakan model interaksi dan Hubberman tujuan Miles. Penelitian ini dilakukan untuk melaksanakan proses belajar mengungkapkan: 1) KTSP MAN 2 di Madiun, dalam pelaksanaan perencanaan KTSP dilakukan pada awal tahun ajaran, pelaksanaan atau implementasi kurikulum yang membuat komponen sekolah, 2) kinerja guru, dapat dilihat dari kemampuan perencanaan pembelajaran, yaitu pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran, kemampuan proses pembelajaran, interaksi antara peserta didik dengan guru, antara peserta didik dan peserta didik dengan sumber daya antara belajar yang berbeda, keterampilan teknik evaluasi penilaian pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar bahwa siswa harus menguasai; 3) guru terhadap penerapan KTSP untuk pengembangan kinerja guru MAN 2 Madiun menekankan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran dan evaluasi hasil belajar
