In PISA 2015 erreichen die 15-Jährigen in der Schweiz erneut einen Spitzenplatz in Mathematik, die Ergebnisse in Naturwissenschaften liegen deutlich über dem OECD-Mittel, das Leseergebnis liegt im OECD-Mittel. Der Bericht behandelt unter anderem die Frage der Vergleichbarkeit der Ergebnisse von PISA 2015 mit den Ergebnissen früherer PISA-Erhebungen, da die Tests erstmals auf Computer und nicht mehr auf Papier durchgeführt wurden. Das wissenschaftliche Konsortium kommt unter anderem zum Schluss, dass PISA 2015 eher als ein Neubeginn, als eine Fortschreibung der früheren PISA-Zyklen zu sehen ist und Vergleiche über die Zeit nur eingeschränkt möglich sind. Im Bericht wird ebenfalls eine Auswahl an Ergebnissen aus den Tests und aus dem Schülerfragebogen dargestellt