Ossenbach Sauter, Gabriela

Historia de la Educación

Spanish

Gestion del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca

47° INFORMACIONES REUNIÓN DEL EQUIPO PRINCIPAL DE INVESTIGADORES DEL PROYECTO MANES (HISTORIA DE LOS MANUALES ESCOLARES) Berlanga de Duero (Soria), 18-20 de octubre de 1999. Durante los días 18 al 20 de octubre de 1999 se reunió en Berlanga de Duero (Soria) el equi-po principal del proyecto MANES, integrado por investigadores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y las Universidades de Valladolid, Complutense de Madrid, Murcia, Sala-manca, Sevilla y Málaga. A ese encuentro, que fue organizado por el Profesor Agustín Escolano (Universidad de Valladolid), asistieron también los responsables de otros equipos de investiga-ción adheridos al proyecto MANES, provenientes de las Universidades de Vigo, Granada, Alcalá de Henares, Antioquia (Colombia), Universidad Nacional del Nordeste (Argentina), así como de las Universidades de Santiago de Compostela y Barcelona. El objetivo del encuentro fue hacer un balance de la primera fase de este Proyecto, financia-do por la DGICYT, y de señalar las prioridades de trabajo para la siguiente fase. La parte central del encuentro estuvo constituida por la presentación de la Base de Datos MANES, que contiene ya más de 12.000 títulos de textos escolares de los dos últimos siglos. Cada ficha bibliográfica incluye importantes datos sobre las obras censadas y sobre su localization en colecciones y bibliotecas públicas y privadas. Se discutieron las dificultades técnicas que han debido ser solventadas y se hicieron importantes sugerencias para la elaboración de la versión definitiva de dicha base de datos, que estará próximamente disponible en formato CD-ROM. Además de este objetivo, se ha tomado la decisión de continuar catalogando algunas importantes colecciones de textos escola-res públicas y privadas en distintos lugares de España, así como de incorporar a la base de datos el catálogo de textos escolares en catalán y gallego. Por su parte, las Universidades latinoameri-canas adheridas al proyecto están también elaborando sus propias bases de datos con el mismo soporte informático de la base de datos MANES, de manera que se faciliten en un futuro las inves-tigaciones de tipo comparativo. Durante el encuentro también se revisó el modo de funcionamiento de este proyecto interuniversitario. El proyecto MANES se ha propuesto impulsar distintos trabajos de investiga-ción sobre los textos escolares en cada una de las Universidades adheridas al mismo, incorpo-rando a la base de datos central del proyecto los catálogos parciales de textos escolares que cada grupo de investigación elabore. Por otra parte, y entre otros acuerdos, existe el firme propósito de continuar teniendo encuentros científicos y publicaciones a través de los cuales se intercam-bian los resultados de las investigaciones que se estén realizando sobre el tema. Igualmente, está prevista la elaboración de una página Web, que informe puntualmente de las investigaciones, Tesis Doctorales y otras actividades en marcha relacionadas con el proyecto MANES. La reunión celebrada en Berlanga de Duero tuvo amplias repercusiones en los medios de comunicación de la provincia de Soria, donde se ha valorado la importancia del acervo de libros escolares de la colección privada del Profesor Agustín Escolano en dicha localidad. G A B R I E L A O S S E N B A C H SAUTER ΧΙ COLOQUIO NACIONAL DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica. Oviedo. Fechas Previstas: 5 al 8 ó 12 al 15 de junio del 2001. La sociología educativa ha detectado subfunciones en los sistemas educativos formales de la sociedades desarrolladas y para dos de ellas ha utilizado las expresiones integración y segregación. Mientras que la primera de ellas haría referencia a los mecanismos implementados para la creación © EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Hist, educa., 18,1999,pp. 467-472 

Reunión del equipo principal de investigadores del proyecto Manes (historia de los manuales escolares).

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