Patient safety constitutes a public health problem due to the repercussions that has in the care process and in the patients. The viewing of Grey’s Anatomy Episode “I saw what I saw” allows to value the importance of searching for the causes of an error and, at the same time, allows to detect commonplace situations (stress, organization, personal and ambient factors) that increase the possibility of errors in class. The process enables students to realize the importance not only of personal aspects, but of multiple possible causes of errors and the importance of health planning.La seguridad del paciente constituye un problema de Salud Pública por las repercusiones que tiene en el proceso asistencial y en las personas atendidas. La visualización del capítulo “Vi lo que vi” de Anatomía de Grey permite valorar la importancia de un proceso de búsqueda de causas de un error y al mismo tiempo permite detectar situaciones cotidianas (estrés, organización, factores personales y ambientales) que aumentan la posibilidad de aparición de errores en el aula. Este proceso de búsqueda de situaciones permite al alumnado tomar conciencia de la importancia no sólo de los aspectos personales, sino de la multicausalidad del origen de los errores y la importancia de la planificación sanitaria
