Memoria ID-0033. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

Curto Aguilera, Adrián

Spanish

Gestion del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca

1     DIAGNÓSTICO EN ODONTOLOGÍA INFANTIL MEDIANTE EL USO DE LA TECNOLOGÍA CBCT “CONE BEAM COMPUTED TOMOGRAPHY”   ID2015/0033 CURSO ACADÉMICO 2015/2016       2   TÍTULO DEL PROYECTO  DIAGNÓSTICO EN ODONTOLOGÍA INFANTIL MEDIANTE EL USO DE LA TECNOLOGÍA CBCT “CONE BEAM COMPUTED TOMOGRAPHY”  CÓDIGO DEL PROYECTO  ID2015/0033  COORDINADOR DEL PROYECTO  NOMBRE Y APELLIDOS CATEGORÍA CORREO ELECTRÓNICO Adrián Curto Aguilera Profesor Asociado adrian_odonto@usal.es  INTRODUCCIÓN  Dentro de las competencias específicas de formación disciplinar y profesional del futuro graduado en odontología se encuadra tener conocimiento del diagnóstico de la patología oral y maxilofacial del paciente infantil así como ser competente en establecer un plan de tratamiento correcto. La asignatura odontopediatría II es de carácter anual y se imparte durante el cuarto curso del grado en odontología siendo una materia obligatoria. En esta asignatura los alumnos se inician en la planificación del diagnóstico y en el tratamiento de la patología oral de los pacientes odontopediátricos. Actualmente para llevar a cabo un buen diagnóstico es imprescindible en odontología, tanto en pacientes adultos como en pacientes infantiles, el uso de las técnicas de radiología oral y maxilofacial. Las técnicas de radiología maxilofacial han ido evolucionando a lo largo de los años. Clásicamente la radiología oral y maxilofacial se basaba en las técnicas en dos dimensiones, a día de hoy gracias a la nueva tecnología CBCT (Cone Beam Computed Tomography) es posible realizar procedimientos diagnósticos radiológicos en tres dimensiones, aumentando la capacidad de diagnóstico clínico.   3   OBJETIVOS  - Introducir a los alumnos en las nuevas técnicas de radiología digital maxilofacial, en concreto, en la tecnología CBCT. - Ser competentes los alumnos en evaluar imágenes radiológicas en tres dimensiones de casos clínicos odontopediátricos sin patología y con patología previa. - Ser capaces los alumnos de identificar tratamientos previos realizados sobre pacientes mediante la visualización de imágenes radiológicas en tres dimensiones. - Mejorar la docencia preclínica facilitando la interacción y la discusión entre los alumnos.  DESARROLLO DEL PROYECTO  Desde Septiembre de 2015 hasta Diciembre de 2015 se han recopilado las imágenes radiológicas en tres dimensiones que se han expuesto a los alumnos durante el segundo cuatrimestre lectivo. Se han incluido imágenes de pacientes pediátricos sin patología y pacientes con patología y tratamientos dentales realizados. Durante el segundo cuatrimestre del curso 2015/2016, en los seminarios planificados a lo largo del mismo, se han proyectado en el aula presentaciones de casos clínicos reales con imágenes radiológicas en tres dimensiones donde se identifican las diferentes estructuras anatómicas maxilofaciales y se observen los procesos patológicos orales (Fig. 1,2,3).  Estos seminarios han facilitado a los alumnos poder establecer un protocolo de diagnóstico y planificar el tratamiento posterior que requiere el paciente antes de iniciarse en el tratamiento clínico directo.  PRESUPUESTO ECONÓMICO  El desarrollo del proyecto es a coste cero empleando los recursos docentes que nos facilita la Universidad de Salamanca, por lo tanto en esta convocatoria no se solicita ayuda económica. 4     Figura 1.   Figura 2.   Figura 3. 

Diagnóstico en odontología infantil mediante el uso de la tecnología CBCT "Cone Beam Computed Tomography"

https://gredos.usal.es/bitstream/10366/130237/1/MID_15_33.pdf

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