Memoria ID-0269. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Battaner Moro, Miguel

Calvo Borobia, Kerman

Escobar Mercado, Modesto

Frutos Esteban, Francisco Javier

González de Garay Domínguez, Beatriz

Gómez-Isla, José

Igartua Perosanz, Juan José

Spanish

Memoria ID-0269. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.Proyecto Orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico
explora la potencialidad del medio fotográfico para construir la identidad visual de
cualquier grupo humano o de cualquier referente cultural. El proyecto está siendo
desarrollado en el seno del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (Grupo de
Investigación de Excelencia de Castilla y León), en estrecha colaboración con el Servicio
de Actividades Culturales (Espacio de Cultura Científica) y con el programa +
FACULTAD de la Facultad de Ciencias Sociales, y en la edición 2015 han participado
130 estudiantes y media docena de docentes de las áreas de Comunicación Audiovisual
y Publicidad, Sociología y Bellas Artes.
Un resumen del proyecto de este curso se relata en el magazine SU+ 5, el espacio
divulgativo dedicado a las actividades del programa "+ Facultad" de la Facultad de
Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca

Calvo , Kerman

Escobar Mercado, Rafael Modesto

Gestion del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca

Memoria de ejecución  ID2014/0269  PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PROYECTO ORLA 2.0. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD A TRAVÉS DEL RETRATO FOTOGRÁFICO  Coordinación:  FRANCISCO JAVIER FRUTOS ESTEBAN  Departamento de Sociología y Comunicación. Universidad de Salamanca  Investigadores:  KERMAN CALVO BOROVIA, MODESTO ESCOBAR MERCADO, BEATRIZ GONZÁLEZ DE GARAY DOMÍNGUEZ, JUAN JOSE IGARTUA PEROSANZ Departamento de Sociología y Comunicación. Universidad de Salamanca  JOSÉ GÓMEZ ISLA Departamento de Bellas Artes / Historia del Arte. Universidad de Salamanca  MIGUEL BATTANER MORO  Espacio de Cultura Científica. Servicio de Actividades Culturales. Universidad de Salamanca   Francisco Javier Frutos Esteban  Salamanca, 29 de abril de 2015 1                          2 1. Presentación y líneas generales 2. Objetivos del proyecto y grado de consecución 2.1. Actuaciones de la primera fase: producción del proyecto 2.1.1. Práctica docente orientada al retrato fotográfico y al estudio de la identidad de género y la diversidad sexual. 2.2. Actuaciones de la segunda fase: conservación, difusión pública y explotación de los resultados. 2.2.1. Conservación patrimonio educativo. 2.2.2. Difusión pública. 2.2.3. Explotación de los resultados en contextos de académicos y profesionales               3 1. Presentación y líneas generales El Proyecto Orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico es un Proyecto de Innovación Docente de carácter diacrónico desarrollado en la Universidad de Salamanca, basado en la metodología de aprendizaje basado en proyectos y que se articula en torno a dos fases de trabajo a lo largo del curso académico:  • 1ª fase) Producción del Proyecto según dos ejes de actuación. A partir de la formación de grupos de trabajo de tres o cuatro alumnos -en el marco de la asignatura de Fotografía del Grado de Comunicación Audiovisual-, cada integrante de cada grupo debe realizar 3 retratos según las siguientes instrucciones: a) un autorretrato; b) un retrato de otra persona que forma parte del grupo; c) y un retrato del grupo completo.  Cada grupo formado en la asignatura de Fotografía (Grado de Comunicación Audiovisual) debe trabajar de forma conjunta con otro grupo de similar número de alumnos de la asignatura Género y Sociedad (Grado de Sociología) en la creación de un retrato fotográfico ideado a partir de las herramientas de análisis proporcionadas por las ciencias sociales, y que plasme una manifestación contemporánea de las relaciones de género y diversidad sexual.  • 2ª fase) Difusión pública de los resultados.  Una vez conservados los retratos fotográficos producidos en la primera fase del proyecto -como parte del patrimonio educativo generado por la Universidad de Salamanca-, se incorporan a una plataforma web de carácter institucional -de acceso público y de gestión colaborativa-, con el fin de reunir y preservar todos los resultados del Proyecto Orla 2.0., que este curso cumple su segunda edición http://orladospuntocero.usal.es.   A partir de ese momento, comienza el proceso de diseño de dos exposiciones colectivas con vocación itinerante:  • ORLA 2.0. CURSO 2015 es una exposición colectiva que reúne 20 imágenes elaboradas y seleccionadas a modo de ‘retrato colectivo’ por los alumnos del Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Salamanca. 20 retratos elegidos a partir de los 240 realizados por los 80 alumnos matriculados en la asignatura de Fotografía (2014-15), siguiendo procesos autogestión y colaboración tanto en la producción de las instantáneas como en la selección y el diseño de la muestra.  https://www.youtube.com/watch?v=Hr7k8dWBsTs&feature=youtu.be  • GÉNERO Y SOCIEDAD. CURSO 2015 es una exposición colectiva que reúne 10 fotografías que plasman manifestaciones contemporáneas de las relaciones de género y diversidad sexual. Unas imágenes seleccionadas a partir de la realizadas de forma conjunta entre los alumnos de dos Grados de la Universidad de Salamanca: Comunicación Audiovisual (en el contexto de la asignatura de  4 ‘Fotografía’) y Sociología (en el contexto de la asignatura de ‘Género y Sociedad’).   https://www.facebook.com/463678813729645/photos/pcb.723482701082587/723482357749288/?type=1&theater  Proyecto Orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico explora la potencialidad del medio fotográfico para construir la identidad visual de cualquier grupo humano o de cualquier referente cultural. El proyecto está siendo desarrollado en el seno del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (Grupo de Investigación de Excelencia de Castilla y León), en estrecha colaboración con el Servicio de Actividades Culturales (Espacio de Cultura Científica) y con el programa + FACULTAD de la Facultad de Ciencias Sociales, y en la edición 2015 han participado 130 estudiantes y media docena de docentes de las áreas de Comunicación Audiovisual y Publicidad, Sociología y Bellas Artes. Un resumen del proyecto de este curso se relata en el magazine SU+ 5, el espacio divulgativo dedicado a las actividades del programa "+ Facultad" de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca. Ver del 19’45” al 25’25”:  https://www.youtube.com/watch?v=_dOdTPfFlEY&feature=youtu.be  2. Objetivos del proyecto y grado de consecución El Proyecto Orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico proponía los siguientes objetivos: 1) Conservación y difusión pública de los resultados obtenidos en el aula-estudio especializada en Fotografía de la Facultad de Ciencias Sociales (Grado Comunicación Audiovisual). 2) Conectar la innovación docente con el desarrollo de proyectos culturales y con la investigación aplicada para implantar metodologías activas de enseñanza-aprendizaje. 3) Diseñar actividades de coordinación entre asignaturas distintas en grados diferentes: Fotografía (3º Comunicación Audiovisual), Géneros Audiovisuales (3º Comunicación Audiovisual), Métodos de investigación en comunicación (3º Comunicación Audiovisual), Género y Sociedad (3º Sociología), Análisis multivariante aplicado a las ciencias sociales (4º Sociología) e ‘Idea, concepto y proceso en la creación artística III’ (4º Bellas Artes). 4) Desarrollar un proyecto diacrónico aplicado fundamentalmente a los alumnos de Grado de Comunicación Audiovisual, pero abierto al resto de las titulaciones de la Facultad de Ciencias Sociales, y de la Universidad de Salamanca en general.  5 Aunque para la realización de este proyecto se solicitaron 1000 euros -de los cuales fueron concedidos 150 €, el 15% del presupuesto total solicitado, a continuación se presentan las evidencias que demuestran la consecución de los objetivos propuestos a partir de las descripción de las actuaciones llevadas a cabo en el proyecto de innovación docente. 2.1. Actuaciones de la primera fase: producción del proyecto 2.1.1. Práctica docente orientada al retrato fotográfico y al estudio de la identidad de género y la diversidad sexual. En el marco de la asignatura de Fotografía del Grado de Comunicación Audiovisual (curso 2014-15) y a partir de la formación de grupos de trabajo de tres o cuatro alumnos, se produjeron durante los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2014 unos 300 retratos fotográficos según los siguientes criterios (cada integrante de cada grupo de CUATRO tipos de retratos fotográficos): a) Su propio autorretrato b) Un retrato de otra persona que forma parte del grupo. c) Un retrato del grupo completo. d) Un retrato libre enfatizando elementos relacionados con la identidad de género / diversidad sexual en colaboración con alumnos de la asignatura Género y sociedad del Grado de Sociología. El retrato será preferiblemente de carácter grupal, ideado a partir de las herramientas de análisis proporcionadas por las ciencias sociales, y podrá plasmar una manifestación contemporánea de las relaciones de género. Los retratos podrán pertenecer a alguna de las siguientes categorías: • Representación de la prevalencia de ‘micromachismos’ (situaciones cotidianas que solidifican la dominación de las mujeres). • Concienciación contra la violencia de género. • Nuevas identidades de género. • Nuevas relaciones familiares y nuevo reparto de las tareas domésticas y de cuidado. • Desafíos a los estereotipos asociados con las relaciones de género. 2.2. Actuaciones de la segunda fase: conservación, difusión pública y explotación de los resultados.    6 2.2.1. Conservación patrimonio educativo A partir de las fotografías obtenidas durante la primera fase del proyecto, se procedió a la conservación de los retratos fotográficos producidos en la primera fase -como parte del patrimonio educativo generado por la Universidad de Salamanca-, mediante la incorporación de los mismos a una plataforma web digital de carácter institucional, de acceso público y de gestión colaborativa: http://orladospuntocero.usal.es  2.2.2. Difusión pública Se procedió a la selección mediante 'comisariado colaborativo' de 30 fotografías de las presentadas por los alumnos que han participado en el Proyecto Orla 2.0. Curso 2014-15. Unas imágenes que acabaron por dar forma a dos exposiciones colectivas y de carácter itinerante tituladas ORLA 2.0. CURSO 2015 (Sala de Exposiciones de la Hospedería Fonseca. Universidad de Salamanca) y GÉNERO Y SOCIEDAD. CURSO 2015 (Aulario de la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Salamanca).  7  Selección de 20 fotografías de ‘Orla 2.0. Curso 2015’  8  Cartel de ‘Orla 2.0. Curso 2015’  9 ´  Tarjeta de ‘Orla 2.0. Curso 2015’  10  Panel de créditos de ‘Orla 2.0. Curso 2015’  11  Panel explicativo de ‘Orla 2.0. Curso 2015’   12  Información en medios de la inauguración de ‘Orla 2.0. Curso 2015’ http://salamancartvaldia.es/not/72711/alumnos-de-comunicacion-audiovisual-exponen-una-veintena-de-imagenes-en-fonseca/  13  Información en medios de la inauguración de ‘Orla 2.0. Curso 2015’ http://www.salamanca24horas.com/cultura/la-hospederia-fonseca-muestra-un-retrato-colectivo-de-alumnos-de-comunicacion-audiovisual-en-orla-20   14  Selección de 10 fotografías de ‘Género y sociedad. Curso 2015’  15  Panel de créditos de ‘Género y sociedad. Curso 2015’  16  Panel explicativo de ‘Género y sociedad. Curso 2015’  17  Foto de la inauguración ‘Género y sociedad. Curso 2015’ 2.2.3. Explotación de los resultados en contextos de académicos y profesionales El Proyecto Orla 2.0. está conformando un repositorio de fotografías sobre el que desarrollar trabajos de investigación de carácter básico y aplicado en el ámbito de la comunicación visual impulsados desde el Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (Grupo de Investigación de Excelencia de Castilla y León (GR319, www.ocausal.es). En relación a la edición del curso pasado -‘Orla 2.0. Curso 2014’- ya se presentó un TFM sobre este tema en el Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (2013-14) titulado ‘Orla 2.0. La construcción de la identidad colectiva a través del retrato fotográfico: un proyecto diacrónico aplicado los alumnos de Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Salamanca’1.  Respecto a la presente edición del Proyecto Orla 2.0., la del curso 2014-2015, hay dos iniciativas puestas en marcha: 1 Sobre dicha edición se puede consultar el reportaje de TVUSAL: http://tv.usal.es/videos/1587/%EF%BF%BDorla-2.0.-curso-2014%EF%BF%BD-facultad-de-ciencias-sociales  18                                                a) La elaboración y presentación de la comunicación titulada ‘Proyecto Orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico’ en el I Congreso de Nacional de Fotografía Contemporánea (CONFOCO) celebrado los días 27, 28 y 29 de abril en la Facultad de CC. de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. El Congreso publicará los resultados mediante un ensayo científico colectivo publicado en la editorial Fragua, no como actas sino como texto científico. Además de la publicación en papel, se subirán los textos al repositorio libre de internet e-prints de la UCM, siempre con referencia a la publicación impresa.   Portada de la comunicación presentada en el I Congreso de Nacional de Fotografía Contemporánea (CONFOCO), el 27 de abril en la Facultad de CC. de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.   19  Certificado de participación en el I Congreso de Nacional de Fotografía Contemporánea (CONFOCO) celebrado los días 27, 28 y 29 de abril en la Facultad de CC. de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.    20 b) La solicitud de presentar la experiencia docente en SIMO EDUCACIÓN 2015 (28-30 de octubre). La ficha de inscripción ha sido presentada (según imagen adjunta) y antes del 15 de junio se informará de la selección final.  Ficha de inscripción en SIMO EDUCACIÓN 2015 (28-30 de octubre).  21 

Proyecto orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico

https://gredos.usal.es/bitstream/10366/126959/1/MID_14_269.pdf

Proyecto orla 2.0. La construcción de la identidad a través del retrato fotográfico

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