Im Naturwissenschaftlichen Museum Osnabrück wurden einige methodischdidaktische Hilfsmittel eingesetzt, um eine Vertiefung des angebotenen Stoffes zu erreichen. Es wird der technische Aufbau und der Einsatz eines Stereomikroskopes beschrieben. Dieses Gerät hat sich im Museum gut bewährt

Ehrnsberger, Rainer

German

Hochschulschriftenserver - Universität Frankfurt am Main

Osnabrücker Na!urw. Mi!!. I 3 1 Abb. Osnabrück 1974Selbstbedienung im Museummit 1AbbildungvonRainer Ehrnsberqer 'Kurzfassung: Im Naturwissenschaftlichen Museum Osnabrück wurden einige methodisch-didaktische Hilfsmittel eingesetzt, um eine Vertiefung des angebotenen Stoffes zu er-reichen. Es wird der technische Aufbau und der Einsatz eines Stereomikroskopes beschrie-ben. Dieses Gerät hat sich im Museum gut bewährt.Der Museumsbesucher soll von seiner kontemplativen, passiven Haltungabgebracht und zu Eigeninitiative motiviert werden. Im Naturwissen-schaftlichen Museum Osnabrück wurde diesem Bestreben in einigenPunkten Rechnung getragen.I. Es wurde eine audio-visuelle Einheit installiert, die als Ergänzungeiner Ausstellung oder Sonderausstellung zur Vertiefung eines be-handelten Themas dient oder aktuelle (jahreszeitliche) Phänomene inder Natur erklärt.11. In einer Singvogelvitrine kann der Gesang verschiedener Singvögelabgerufen werden, wobei jeweils das Namensschild des betreffen-den Vogels aufleuchtet.111. Durch ein Mikroskop können die unterschiedlichen Genitalpräparatevon äußerlich nicht zu unterscheidenden Schmetterlingen betrachtetwerden. Die Präparate können über einen von außen zu bedienendenKreuztisch nacheinander ins Blickfeld gedreht werden.IV. In einem Stereomikroskop können in 36facher Vergrößerung Detailsvon Schmetterlingen betrachtet werden.Diese vier Einrichtungen wurden so konzipiert, daß sie dem Besucher-ansturm über längere Zeit ohne die Anwesenheit eines Aufsehers stand-halten. Ober das Stereomikroskop soll hier ausführlicher berichtetwerden.Im Rahmen einer Sonderausstellung über Schmetterlinge wurde dasStereomikroskop eingesetzt, um dem Besucher zu ermöglichen, selbstin eine ihm unbekannte Dimension vorzudringen. Durch die Selbst-bedienung kann der Besucher entscheiden, welches Objekt er wie langesehen will. Außerdem kann er die ihn häufig interessierenden Rand-partien eines Objektes ebenfalls untersuchen.1 Dr. Rainer Ehrnsberger, Naturwissenschaftliches Museum Osnabrück, 45 Osnabrück,Heger-Tor-Wall 27175Folgende Objekte können betrachtet werden:1. Schillerfalter (Morpho aega)a) nur die Eigenfarbe (rotbraun) ist zu sehenb) die Eigenfarbe wird durch den Schillereffekt überlagert2. Osterluzeifalter (Zerynthia hypsipyle)Flügelsaum3. Schlehenspinner (Orgyia recens)Eier mit Oberflächenstruktur4. Kleines Nachtpfauenauge (Eudia pavonia)a) Fühlerb) Augenfleck5. Taubenschwänzchen (Macroglossum stellatarum)Rüssel und AugenZur Technik:Es wurde der Kopf eines Leitz-Stereomikroskops' verwendet und aneinem drehbaren T-Stativ befestigt (Abb.). Das Gerät wurde völlig miteinem zweiteiligen Kasten aus Spanplatten umbaut, um die Objekte vorStaub und Zugriff zu schützen und um eine Verstellung am Stemi aus-zuschließen. In der Frontseite befinden sich in einer Nute zwei Plexi-glasscheiben. Ein Zugang zum Stemi und den Objekten ist nur möglich,wenn die beiden Schrauben an der Seite gelöst werden. Für eineeventuelle Nachjustierung wird nur das Vorderteil entfernt. Der Objekt-tisch bleibt mit der Grundplatte verbunden.Beim seitlichen Ausschwenken müssen alle Objekte scharf erscheinen.Deshalb wird der Stemi-Kopf an der Scharfeinstellung von vornhereinauf die tiefste Einstellung gebracht. Die Höheneinstellung am T-Stativdient sozusagen als Scharfeinstellung und muß - ebenso wie der Vor-trieb - arretiert werden.Beim Betrachten der verschiedenen Objekte, die sich alle in einer Ebenebefinden, wird der Stemi-Kopf seitlich verschoben und rastet leichtfedernd in dafür vorgesehene Kerben ein. Die Lampen werden dabeimitbewegt. Dieser Vorgang wurde folgendermaßen realisiert: DieBefestigungsschraube für die beiden kleinen Niedervoltlampen wurdeangebohrt und ein Nippel einer Fahrradspeiche mitTechnovit eingeklebt.Die Speiche reicht zwischen beiden Plexiglasscheiben heraus und rastetauf der Kante der senkrechten Scheibe ein. Es genügt eine Speichen-länge von 3-4 crn, um eine federnde Wirkung zu erzielen. Ein Knopfam Ende der Speiche dient zum seitlichen Ausschwenken.Für den Einsatz im Museum reicht eine Objektivvergrößerung von 2xaus. Mit den Okularen 18x wurde eine Gesamtvergrößerung von 36xerreicht, wobei die Schärfentiefe sich als groß genug erwies.1 Im folgenden Text benutze ich statt -Stereornlkroekop- die Abkürzung -Stemi-.176'-----------1 0 I------r---i'--'PlexiglasLampenhalterBefestigungsschraubeFahrradspeichemit Knopf"l----tt--- NiedervoltlampePlexiglas.--="---,--tt::;" 5teckbrett20cmAbb. 1 Schematischer Schnitt durch das Stereomikroskop. ZeichnungFORMAN.Da etwa alle Museumsbesucher das Stemi benutzten und dieses auchdem Ansturm mehrerer Schulklassen standhalten soll, müssen alleMöglichkeiten einer Veränderung am Aufbau ausgeschlossen werden.Das Steckbrett aus Styropor (mit schwarzem Samt bezogen) ist fest mitdem Objekttisch verbunden.Ferner ist selbst der Stativfuß zu befestigen. Die Okulare müssen indoppelter Hinsicht gesichert werden:1. wird eine Muffe aus einem Stück Plastikschlauch über die Oberwurf-mutter geschoben, damit das Okular nicht entfernt werden kann,2. wird mit farbigem Tesa-Band das Okular umklebt, damit auch dieFrontlinse nicht gelöst wird.Gleichzeitig wird durch eine Farbgebung auf die Okulare hingewiesen,die laut Bedienungsanleitung auf Augenabstand einzustellen sind. DieseAnleitung muß so einfach und eindeutig wie möglich sein.Folgender Entwurf hat sich gut bewährt:1. -Die Einblickstutzen mit den Okularen aufeinander zubewegen oderauseinander ziehen, bis Sie ein räumliches Bild sehen;2. die Schärfe ist richtig eingestellt;3. den Knopf bitte vorsichtig bis zum nächsten Objekt weiterschiebenund einrasten lassen.«Viele Besucher lesen die Erläuterungen zur Bedienung des Stemis garnicht, sondern setzen sich sofort auf den Hocker, um die Objekte zubetrachten. Durch die beiden Plexiglasscheiben ist der Aufbau und die177Funktionsweise des Gerätes leicht zu erkennen. In einem % Jahr habenca. 16000 Besucher das Stereomikroskop benutzt, und man kann fest-stellen, daß sich der Einsatz im Museum bewährt hat.Das aber unter 111. erwähnte Mikroskop mußte nach 2-3 Monaten wiederabgebaut werden, weil die Zahnstange, das Zahnrad und das Schnecken-rad des Kreuztisches verbogen waren. Häufig war die Verkonterung desEinstellrädchens am Kreuztisch gelöst, was nur durch Weiterdrehen inder Endlage geschehen sein konnte.Das Mikroskop war mit einem Holzkasten umbaut. Vermutlich bliebdadurch dem Besucher die Wirkungsweise des Kreuztisches (Einstellender Objekte durch ein Rädchen an der Seite von einem Anschlag zumanderen) verborgen und es kam zu einem Oberdrehen.Eine Abhilfe ist nicht in einer kompliziert verfaßten Bedienungsanleitungzu sehen, vielmehr müßte man dem Besucher die Funktionszusammen-hänge transparent und verständlich machen.178

Selbstbedienung im Museum

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