Parents’ attitudes towards sport in the sport initiation phase

Abstract

Anketirano je devedeset dvoje (92) roditelja djece (u dobi od 9 do 11 godina) koja treniraju rukomet, sa ciljem da se defi niraju stavovi roditelja prema sportu u fazi sportske inicijacije. Kolika je važnost odgoja i obrazovanja, kakva je uloga trenera i percipiranje vrhunskog sporta kao moguće budućnosti djeteta, teme su koje su obrađene u anketnim pitanjima. U svim tvrdnjama frekvencijske razlike tražene su χ²-testom, a uzorak je dijeljen prema kriteriju stupnja obrazovanja. U dvjema tvrdnjama pronađena je značajna razlika između roditelja sa završenom srednjom školom i onih sa završenim fakultetom, pri čemu su oni s nižim stupnjem obrazovanja pokazali veće razumijevanje sporta u ovoj fazi. Moguće je zaključiti da većina roditelja ima ispravne stavove i da razumije ulogu sporta u fazi sportske inicijacije, ali i da postoje i oni roditelji koji na pogrešan način tumače ulogu sporta i zbog toga često pogrešno odgajaju i usmjeravaju svoju djecu.Ninety-two parents of nine to eleven-year-olds who train handball, have been polled, in order to defi ne parents’ attitudes towards sport in the sport initiation phase. The importance of upbringing and education, the role of a coach and the perception of a top sport as a possible child’s future; are the topics dealt with in the poll questions. Two statements reveal a signifi cant difference between parents with fi nished high-school and college graduates, in which those with a lower level of education display better understanding of sport in this phase. It is possible to conclude that most parents have the right attitudes and acknowledge the role of sport in the sport initiation phase, but also that there are parents who misinterpret the role of sport and due to this they miseducate and misdirect their children