Faculty of Organization and Informatics University of Zagreb
Abstract
Tema rada je visokoškolsko obrazovanje na području informacijskih znanosti. Obrazložen je primjer Fakulteta organizacije i informatike u Varaždinu. Fakultet djeluje u sastavu Sveučilišta u Zagrebu kao matični fakultet za područje informacijskih znanosti i bavi se obrazovanjem stručnjaka za projektiranje informacijskih sistema i obradu podataka. Svrha rada i njegov krajnji cilj je dokazivanje složenosti znanstvenog područja j vrednovanje prijedloga novog plana i programa (kurikulum) koji je izraden na spomenutom fakultetu i predstavlja osnovicu za poboljšanje j dogradnju postojećeg. Izvršeno je istraživanje relevantne literature, predstavljen izbor definicija i hijerarhijska struktura informacijskih znanosti. Izvršena je statistička analiza mnoštva domaćih i stranih kurikuluma, istraženi su osnovni pravci informacijskog obrazovanja u svijetu i kod nas i prikazan je pregled relevantnih sveučilišta i fakulteta. Potvrđena je hipoteza o složenosti znanstvenog područja. Dokazano je da je jugoslavenski obrazovni sustav na području informacijskih znanosti ekstenzivan, heterogen i nezadovoljavajuće kvalitete. Analiza spomenutog kurikuluma pokazala je da on u sadašnjoj formi može poslužiti kao osnovica za daljnju dogradnju, ali da ima još dosta dijelova koji bi se morali izmijeniti
