U radu se analiziraju rasprostranjenost i strukturalne osobitosti
rizičnog seksualnog ponašanja (RSP) u studentskoj populaciji.
Uvodni dio obuhvaća definiranje RSP, pregled čimbenika
vezanih uz razdoblje adolescencije koji ga potiču te
kratki prikaz dosadašnjih istraživanja RSP adolescenata, i u
nas i u inozemstvu. Središnji dio, posvećen testiranju hipoteza
o sveprisutnosti, spolnoj specifičnosti, sekvencijalnoj organiziranosti
te kontekstualnoj racionalnosti RSP, temelji se na
istraživanju provedenom krajem 1998. godine na većem
uzorku (N=1355) novoupisane studentske populacije Sveučilišta
u Zagrebu. Rezultati podupiru prve tri hipoteze, ali samo
djelomično četvrtu – sugerirajući kako je psihička pozadina
adolescentskoga RSP kombinacija racionalnih i iracionalnih
(habitualnih) elemenata. U zaključku se autori dotiču i pragmatičnih
aspekata analize RSP, to jest pitanja prevencije u sustavnoj
seksualnoj edukaciji – kakvu u Hrvatskoj nikada nismo imali.The paper examines the extent and structural characteristics
of sexual risk-taking (SRT) in student population. The
introductory section offers a definition of SRT, the age specific
contributing factors, and a brief overview of related
bihevioral research – including all the studies carried out in
Croatia (1973-1998). Four hypotheses regarding SRT in late
adolescence are tested in the empirical part of the paper,
which is based on data collected in the 1998 survey on
sexual knowledge, attitudes and behavior carried out on 1355 freshmen at the University of Zagreb. The results
confirm the first three hypotheses (regarding the normalcy or
omnipresence of SRT, gender specific and sequentially
organized structure of SRT), but offer only partial support for
the contextual rationality thesis, suggesting instead a
complex interplay of rational and irrational (habitual)
elements as the psychological background of SRT. The
concluding section discusses also more pragmatic, i. e. the
applied aspects of the research on SRT, calling for SRT
prevention in Croatia through comprehensive school-based
sexual education.Die Arbeit analysiert Verbreitung und strukturelle Spezifika
sexuellen Risikoverhaltens (kroat. Abkürzung: RSP) in der
Bevölkerungsgruppe der kroatischen Studenten. Der
einleitende Teil der Arbeit umfasst die Definition sexuellen
Risikoverhaltens, ferner eine Übersicht adoleszenzbedingter
Faktoren, die besagtes Risikoverhalten anregen, sowie eine
kurze Darstellung bisheriger, sowohl in- als auch
ausländischer Forschungsarbeiten über sexuelles
Risikoverhaltens unter Adoleszenten. Im mittleren Teil der
Studie soll die Hypothese von der allgemeinen Präsenz,
geschlechtlichens Spezifizität, sequenzmäßigen Organisiertheit
sowie der sog. kontextuellen Rationalität sexuellen
Risikoverhalten überprüft werden; die Verfasser stützen sich
dabei auf eine Meinungsumfrage, die Ende 1998 unter einer
größeren Zahl (N=1355) neu eingeschriebener Studenten
der Zagreber Universität durchgeführt wurde. Die Ergebnisse
bestätigen drei von insgesamt vier aufgestellten Hypothesen,
die vierte Hypothese konnte nur teilweise untermauert
werden. Es wird suggeriert, dass der psychische Hintergrund
sexuellen Risikoverhaltens unter Jugendlichen eine
Kombination rationaler und irrationaler (habitueller)
Elemente ist. Die Verfasser gehen abschließend auf
pragmatische Aspekte in der Analyse sexuellen
Risikoverhaltens ein, d.h. auf die Frage der Vorbeugung
mittels geschlechtlicher Edukation, wie sie hierzulande noch
nicht bekannt ist
