Rad je prezentacija empirijskoga istraživanja prisutnosti
nacionalno-autoritarnih političkih orijentacija na uzorku
studenata Sveučilišta u Zagrebu. Istraživanje je provedeno na
uzorku od 642 studenta prve i druge godine šest fakulteta. Za
mjerenje nacionalno-autoritarne političke orijentacije rabljena
je modificirana Noack i sur. (1995.) Skala koja se sastojala od
pet tvrdnja. Faktorska je analiza pokazala da tvrdnje mjere isti
predmet mjerenja, jer je njihovom faktorizacijom ekstrahirana
samo jedna značajna komponenta s pouzdanošću mjerenom
Cronbachovim alpha koeficijentom od 0.63. Polazna hipoteza
kojom se rad bavi jest teza da kasniji adolescenti na kojima je
istraživanje provedeno ne pokazuju veće sklonosti ka
nacionalno-autoritarnim političkim orijentacijama u odnosu
na vršnjake u razvijenim zemljama. Uz ovu, testirane su i
hipoteze o utjecaju socijalizacijskih elemenata kao što su:
obiteljska atmosfera, naobrazba roditelja, mjesto rođenja
ispitanika, uloga vjere u životu te fakultetsko usmjerenje
sklonosti nacionalno-autoritarnom političkom konceptu. Nalazi
istraživanja potvrđuju polaznu hipotezu istraživanja. Rezultati
također pokazuju da obiteljska atmosfera i naobrazba
roditelja nisu prediktivni za sklonost ispitanika mjerenom
političkom konceptu. Mjesto rođenja adolescenata, stupanj
njihove religioznosti i fakultetsko usmjerenje pokazuju
eksplikativnu vrijednost u analizi sklonosti ovoj političkoj
orijentaciji.The paper gives insight into the empirical research of the
presence of national-authoritarian political orientations on a
sample of Zagreb University students. The research was
carried out on a sample of 642 first and second year
students of six faculties. For measuring the national-
-authoritarian political orientation the modified Noack et al.
(1995) Scale comprising five statements was used. Factor
analysis has shown that statements measure the same object
of measurement, because their factorisation extracted only
one significant component with the Cronbach alpha
reliability coefficient of .63. The initial hypothesis the paper
deals with is the thesis that older adolescents do not show
greater proneness towards national-authoritarian political
orientations when compared to their peers in developed
countries. In addition to this one, also tested were the
hypotheses concerning the influence of socialisational
elements such as: family atmosphere, parents\u27 education,
place of examinee\u27s birth, the role of religion in life, as well
as faculty orientation on proneness to the national-
-authoritarian political concept. Research results confirm the
initial research hypothesis. The findings also indicate that
family atmosphere and parents\u27 education are not predictive
for the examinee\u27s proneness to the measured political
concept. The adolescent\u27s place of birth, degree of religiosity
and faculty orientation indicate an explicative value in the
analysis of proneness to this political orientation.Der vorliegende Artikel präsentiert Verlauf und Ergebnisse
einer empirischen Untersuchung über national-autoritäre
politische Orientierungen innerhalb einer Gruppe von
Studenten der Universität Zagreb. An der Untersuchung
nahmen 642 Studenten von sechs Fakultäten (1. und 2.
Studienjahr) teil. Zur Ermittlung national-autoritärer
politischer Orientierungen wandte man eine modifizierte
Form der von Noack und Mitarbeitern (1995) entworfenen
Skala an, in der zu fünf Thesen Stellung genommen werden
musste. Die Faktorenanalyse ergab, dass die Thesen alle
denselben Ermittlungsgegenstand hatten, denn durch ihre
Faktorisierung wurde lediglich eine wesentliche Komponente
extrahiert, und zwar mit einer Verlässlichkeit von 0,63 gemäß
dem α-Koeffizient nach Crombach. Die Ausgangshypothese
dieses Artikels lautet, dass im Vergleich zu Gleichaltrigen in
den Industriestaaten die hier befragten Spätadoleszenten
keinerlei ausgeprägtere Neigungen zu national-autoritären
politischen Orientierungen zeigen. Geprüft wurden weitere
Hypothesen, die den Einfluss bestimmter Sozialisierungselemente
hinterfragen; dazu gehören: Atmosphäre in der
Familie, Bildungsgrad der Eltern, Geburtsort des Probanden,
Stellenwert von Religion, gewählte Studienrichtung und
Sympathie für ein national-autoritäres politisches Konzept.
Die Forschungsergebnisse bestätigen die Ausgangshypothese.
Sie zeigen ferner, dass die Atmosphäre in der Familie
und der Bildungsgrad der Eltern keine Prädiktoren für eine
Neigung zu genanntem politischem Konzept sind. Der Geburtsort,
der Grad von Religiosität und die Studienrichtung
erweisen sich von explikativem Wert.Der vorliegende Artikel präsentiert Verlauf und Ergebnisse
einer empirischen Untersuchung über national-autoritäre
politische Orientierungen innerhalb einer Gruppe von
Studenten der Universität Zagreb. An der Untersuchung
nahmen 642 Studenten von sechs Fakultäten (1. und 2.
Studienjahr) teil. Zur Ermittlung national-autoritärer
politischer Orientierungen wandte man eine modifizierte
Form der von Noack und Mitarbeitern (1995) entworfenen
Skala an, in der zu fünf Thesen Stellung genommen werden
musste. Die Faktorenanalyse ergab, dass die Thesen alle
denselben Ermittlungsgegenstand hatten, denn durch ihre
Faktorisierung wurde lediglich eine wesentliche Komponente
extrahiert, und zwar mit einer Verlässlichkeit von 0,63 gemäß
dem α-Koeffizient nach Crombach. Die Ausgangshypothese
dieses Artikels lautet, dass im Vergleich zu Gleichaltrigen in
den Industriestaaten die hier befragten Spätadoleszenten
keinerlei ausgeprägtere Neigungen zu national-autoritären
politischen Orientierungen zeigen. Geprüft wurden weitere
Hypothesen, die den Einfluss bestimmter Sozialisierungselemente
hinterfragen; dazu gehören: Atmosphäre in der
Familie, Bildungsgrad der Eltern, Geburtsort des Probanden,
Stellenwert von Religion, gewählte Studienrichtung und
Sympathie für ein national-autoritäres politisches Konzept.
Die Forschungsergebnisse bestätigen die Ausgangshypothese.
Sie zeigen ferner, dass die Atmosphäre in der Familie
und der Bildungsgrad der Eltern keine Prädiktoren für eine
Neigung zu genanntem politischem Konzept sind. Der Geburtsort,
der Grad von Religiosität und die Studienrichtung
erweisen sich von explikativem Wert