KoREMA - Croatian Society for Communications, Computing, Electronics, Measurement and Control
Abstract
The paper is focused on teaching of »applied microwaves«. Attention is turned to antennas, but the same structure of education process is possible to apply for e.g. radio-wave propagation, microwaves, EMC, and other »electromagnetic topics« in their whole. The structure of the education is based on the appropriate amount of the theory followed by the computer simulations, the theoretical and engineering design and development, the measurement and final evaluation, which acts as the feedback between the initial goals and the final results. Important role of laboratory experiments based on flexible experimental set-ups is introduced and the possibility of distant (internet) laboratory excess is mentioned.Rad je usredotočen na učenje »primijenjenih mikrovalova«. Pozornost je okrenuta antenama, ali se ista struktura obrazovnog procesa može primijeniti na rasprostiranje radijskih valova, mikrovalove, elektromagnetsku kompatibilnost i druge elektromagnetske sadržaje. Struktura obrazovanja osniva se na odgovarajućoj teoriji popraćenoj simulacijama na računalu, teorijskom i inženjerskim proračunima i razvoju, mjerenjima i konačnoj provjeri, koja djeluje kao povratna veza između početnih ciljeva i konačnih rezultata. Utvrđena je važna uloga laboratorijskih eksperimenata temeljenih na fleksibilnim eksperimentalnim modelima i spomenuta mogućnost učenja na daljinu
