Orientar a(s) prática(s) educativa(s): as leituras de Rojas (1998), e de Reynolds, Sinatra, e Jetton (1996)

Abstract

Pretende sensibilizar-se os leitores para os modelos conceptuais ou sistemas teóricos explicativos, justifica­tivos ou orientadores, das práticas educativas ou de instrução. Iremos, neste contexto, dar conta das leituras de Rojas (1998), e de Reynolds, Sinatra, e Jetton (1996), sobre os fundamentos da instrução