Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Abstract
No presente trabalho é descrita a adaptação para o português brasileiro do Questionário de Formação Ambiental (QFA), que permite a avaliação da Formação Ambiental de estudantes universitários. Após ter sido traduzido e retrovertido com a ajuda de um professor perito, o QFA foi administrado a duas amostras: uma de estudantes universitários (N=166) e outra de juízes avaliadores (N=13) e foi avaliada a validez do conteúdo, a confiabilidade e a validade de construção. As propriedades psicométricas encontradas atestam a qualidade do instrumento. A análise fatorial mostra que a estrutura fatorial confirma a hipótese relativa à validade de construção
