'Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine'
Abstract
В умовах реформування освіти в Україні широке впровадження в освітній процес отримали електронні системи управління навчальним процесом і веб-ресурси навчальних дисциплін як складові цих систем. Необхідність підвищення якості освіти й ефективності контролю знань здобувачів вищої освіти зумовила зростання інтересу до автоматизованого оцінювання знань. Провідну роль у формуванні навичок і застосуванні набутих знань відіграють лабораторні заняття. Ефективність використання комп’ютерних технологій на лабораторних заняттях залежить від якісної методики їх проведення в умовах веб-ресурсу навчальної дисципліни й автоматизованого оцінювання сформованих знань і набутих навичок здобувачів вищої освіти. У роботі обґрунтовано актуальність автоматизації оцінювання знань і вмінь здобувачів вищої освіти, описано методику проведення лабораторних занять з прикладної математики з використанням засобів веб-ресурсу навчальної дисципліни й технологію автоматизованого оцінювання сформованих знань і набутих навичок здобувачів за результатами виконання лабораторних робіт. Ключовою ідеєю запропонованої методики є поетапне виконання лабораторної роботи в аудиторії і позааудиторно в умовах веб-ресурсу навчальної дисципліни, що містить підготовку й автоматизоване отримання допуску до лабораторної роботи, виконання і захист лабораторної роботи із автоматизованим оцінюванням відповідно оформлених звітів. Під технологією автоматизованого оцінювання результатів виконання лабораторних робіт розуміють таку технологію оцінювання якості освоєння здобувачем вищої освіти відповідного навчального матеріалу, за якої для визначення ступеня правильності відповіді задіюються закладені у веб-ресурсі навчальної дисципліни алгоритми
