En el artículo se exponen, sistematizan y argumentan las concepciones teóricas y metodológicas del proceso pedagógico de desarrollo de habilidades profesionales en el contador, además se expone una secuencia de etapas y acciones dirigidas a su desarrollo. Se persigue como propósito la orientación conceptual y procedimental del proceso de desarrollo de las referidas habilidades profesionales. Consecuentemente el artículo, además de la introducción y conclusiones, se estructura en los acápites; conceptualización teórica de las habilidades profesionales, desarrollo de habilidades profesionales, y concepción metodológica del desarrollo de habilidades profesionales en el contador
