Problemas estructurales de la educación superior en México: a los “nini” ni los educan ni los contratan

Abstract

Se analiza las causas estructurales de la existencia de los “nini” en México, la emergencia del concepto en su acepción inglesa y su propagación por diferentes del mundo, tratando de aportar elementos que permitan comprender el por qué de la estigmatización en los medios hacia los jóvenes que se encuentran en situación de rechazo del sistema de educación superior y de desempleo, así como de la diversidad de discursos en torno a las cifras y causas por la que estos jóvenes viven en el hogar de sus padres hasta adultos y las respuestas y expectativas de Estado y mercado en un mundo globalizado y de políticas neoliberales dominantes