La aplicación del ciclo de mejora se ha realizado en una clase práctica
de cinco horas de duración donde se han combinado sesiones clínicas
y prácticas reales con pacientes. El mapa de contenidos se ha centrado
en el acto terapéutico de la quiropodia y en completar de forma
adecuada las historias clínicas. El modelo metodológico aplicado se
ha basado fundamentalmente en el periodo práctico combinándose
triangularmente con el trabajo de casa y los informes de casos. Como
cuestionario inicial y final se ha utilizado un video que ha servido para
comparar el comportamiento de los estudiantes el acto terapéutico
inicial y final. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes, comparando
sus conocimientos iníciales y finales ha sido bastante llamativa,
pues la mejora ha sido muy significativa. En un futuro intentaré
aplicar la docencia tal y como he aprendido en este ciclo pues los resultados
han sido muy positivos y gratificantes no solo para mí como
docente sino también para los alumnos
