Una experiencia docente innovadora en la asignatura Métodos Avanzados de Econometría del Grado en Economía: contenido, desarrollo y resultado de la experiencia
En la asignatura Métodos Avanzados de Econometría, de 3º curso del
grado en Economía, se desarrolló un ciclo de mejora en el último tema
de la asignatura, titulado Análisis de Datos de Panel, ocupando el ciclo
un total de 7 horas lectivas. La idea básica del ciclo ha sido la de ir
incorporando la teoría econométrica asociada a este tema conforme
el estudiante iba sintiendo necesidad de la misma, al intentar resolver
los problemas prácticos que se le plantean. Por tanto, la adquisición
del conocimiento ha llevado una dirección contraria a la habitual: de
la práctica a la teoría. Tras la experiencia, el docente tiene la sensación de conocimientos más asentados, más sólidos, en comparación con
otros grupos y, además los resultados medidos a través de calificaciones
de examen fueron bastante positivos, con un 90% de alumnos con
calificación mayor o igual a 5
