El Ciclo de Mejora Docente se aplicó en la asignatura Diseño y Análisis
de Datos en Psicología I del Grado en Psicología. El objetivo fue variar
el sistema de evaluación, lo que llevaría a variar también la metodología:
se pasaría de pruebas de formato abierto a formato cerrado. La
principal razón era disminuir el tiempo de espera del alumnado de recibir
feedback de los resultados obtenidos. El alumnado trabajó en
grupos a partir de ejercicios de formato cerrado, llevando en todo momento
el peso de la actividad. Con un cuestionario aplicado al inicio
y al final del Ciclo, se midió el cambio en el conocimiento del alumnado.
Los resultados fueron satisfactorios en tiempo de espera de los
resultados en las evaluaciones, conocimientos adquiridos, asistencia
a clase y participación en el cuestionario. Como trabajo futuro, se espera
ampliar los materiales de formato cerrado y trabajar más con el
software SPSS
