La parità di accesso all'istruzione in Piemonte. Differenze di genere e motivazioni di scelta nella Formazione Professionale

Abstract

Quaderni di ricerca Ires ; n.120- Indice #5- Premessa #7- Introduzione #9- Il quadro della polarizzazione di genere in Piemonte. Le informazioni dei dati quantitativi e la prospettiva qualitativa #11- Perché scelgo il corso di formazione professionale? Il punto di vista degli insegnanti #23- Perché scelgo il corso di formazione professionale? Il punto di vista degli studenti #41- Gli studenti dei corsi di formazione professionale #71- Conclusioni e discussione #89- Bibliografia #10

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