Penelitian ini dimaksudkan untuk mencari cara memberikan bantuan belajar dalam jaringan (online) atau tutorial online/tuton untuk mata kuliah Kimia pada umumnya dan Kimia Organik 3 pada khususnya. Pada masa registrasi 2012.2 telah dilaksanakan tuton untuk mata kuliah Kimia Organik 3. Kinerja mahasiswa, yang berpartisipasi dalam tuton ini dan mendapatkan nilai tuton yang cukup baik, namun demikian nilai ujian akhir semester (UAS) untuk mata kuliah ini ternyata tidak memuaskan. Melalui penelitian ini telah didapatkan data mengenai kesulitan mahasiswa mempelajari buku materi pokok (BMP) Kimia Organik3 dan teknik menguasai materi Kimia Organik 3. Metodologi yang diterapkan adalah gabungan antara survei untuk mendapatkan data mengenai bagian BMP yang menurut mahasiswa dan dosen dirasakan sulit difahami, dan analisis pustaka mengenai strategi mempelajari materi seperti Kimia Organik 3. Penelitian ini dilaksanakan pada masa registrasi 2013.1 dan 2013.2. Penelitian ini melibatkan para mahasiswa, dan nara sumber pengajar Kimia Organik 3 dari Program Studi Kimia Universitas Pendidikan Indonesia, untukmendapatkan berbagai data yang akan dimanfaatkan dalam perbaikan tuton ini yang akan dilakukan pada 2014.1 dan 2014.2 yang akan datang. Selanjutnya akan dilihat bagaimana pengaruhnya terhadap kinerja mahasiswa dalam UAS pada masa registrasi dan ujian 2014.1 dan 2014.2. Pada jangka panjang penelitian ini dapat menghasilkan model tuton/bantuan belajar untuk mata kuliah Kimia Organik yang setara dengan Kimia Organik 3 baik yang Jarak Jauh maupun yang tatap muk
