IMANISHI, Yasuharu

KIMURA, Noriyoshi

MAESHIMA, Koji

NARUKAMI, Kazuki

SUGITANI, Ryuta

Wakayama University Academic Repository

１.はじめに最近、我々は、小学生の児童が不思議に思っていることを明らかにしたり、興味のある実験を大学生とともに試みるなどの取り組みを行っている???。この取り組みは、主に和歌山大学協働教育ユニット(クリエ)「スーパーサイエンティストジュニア(SSJ)プロジェクト 」の補助を受けて実施している。そして、毎年、この成果を青少年のための科学の祭典和歌山大会(おもしろ科学まつり)で発表している。これまでの実践例としては、2015年「ムラサキキャベツを使ったヤキソバの実演」(和歌山市立宮北小学校)??、2016年「ペットボトルを使って渦をつくる」(和歌山市立四箇郷北小学校)??がある。今回、我々は水と油の混ざり方に注目し、「溶岩ランプ」??の製作に取り組んだ。本研究は、和歌山市立四箇郷北小学校６年次児童７名による SSJプロジェクトの実践であり、得られた研究成果を2017年11月11，12日に行われた「おもしろ科学まつり」で発表した。2.溶岩ランプ??溶岩ランプとは、溶岩のように粘性の高い液体が浮いたり沈んだりする様子を下からライトを当てて観察するインテリアである。本実験では、絵の具で着色した水に油を入れ、さらに発泡入浴剤を加えることで、着色した水が浮いたり沈んだりする様子を観察することができる(写真１)。今回、このような溶岩ランプの原理や作製方法を説明することを試みた。３.実験方法??まず透明なプラスチック容器の中に食紅で着色した水を、容器の底から１-２㎝の高さまで入れた。次に、食用油を容器の底から６-８㎝になるまで加えた。最後に、約１㎝ほどに砕いた発泡入浴剤を入れた(写真２、図１)。しばらくすると、着色した水が浮いたり沈んだりする様子が観察された。スーパーサイエンティストジュニアプロジェクトの実践例(Ⅲ)水と油で作るインテリアグッズ、溶岩ランプをつくるPractice Report of Super Scientist Junior Project(Ⅲ)鳴 神 一 樹Kazuki NARUKAMI杉 谷 隆 太Ryuta SUGITANI前 島 康 二Koji MAESHIMA今 西 康 晴Yasuharu IMANISHI木 村 憲 喜Noriyoshi KIMURA(和歌山大学教育学部化学教室)2018年10月26日受理今回の和歌山大学スーパーサイエンティストジュニアプロジェクトで、大学生と小学生が「溶岩ランプ」の原理を、実験を通してともに学んだ。そして、科学イベント「2017年度おもしろ科学まつり」で得られた実験結果を報告した。この発表会では、小学生が中心となって「溶岩ランプ」の原理の説明や実験工作を指導した。Abstract写真１ 本実験で製作した溶岩ランプ写真２ 実験方法の説明― 7―スーパーサイエンティストジュニアプロジェクトの実践例(Ⅲ)４.発表の内容今回の発表は、２日間で計７回実施した。１回の発表時間は30-40分であった。発表は、すべて模造紙を使って行い、火山からの噴出物である溶岩(写真３)や水と油の性質を詳しく説明した(写真４)。その後、実際に溶岩ランプを製作した。工作に参加した人は主に小学生であり、１回の発表で20-30名の参加者がいた。発表は本プロジェクトに参加した小学生全員によって行われ、それぞれ担当した内容について報告した。大学生や大学院生は、主に実験工作の補助を行った。５.まとめ今年度は、水と油の性質をもとに溶岩ランプを製作した。発表までの実施内容を表１にまとめた。この取り組みを通して、小学生達が疑問に思っていた溶岩ランプの原理を大学生や大学院生とともに解決することができた。そして、科学イベントに参加した子ども達に溶岩ランプの紹介や工作の指導などを行った。小学生達にイベント参加後の感想を聞いたところ、概ね好評であった。一方、実験の内容や結果を多くの人に一度に説明することが少し難しいようであった。この研究は、和歌山大学協働教育ユニット(クリエ)スーパーサイエンティストジュニア(SSJ)プロジェクトの補助を受けて行ったものである。また、本研究を行うにあたり、四箇郷北小学校伊勢真朝美校長、岩﨑朝蔵先生、長田奈津美先生に大変お世話になりました。さらに、実験の手伝いをして頂いた和歌山大学教職大学院生沼本翼君にも感謝申し上げます。参考文献１)木村憲喜,杉谷隆太,北田千晴,小川奈穂,汐田裕輝,野上聖児,和歌山大学教育学部紀要(自然科学), 67,11(2017).２)木村憲喜,杉谷隆太,前島康二,汐田裕輝,中村知,和歌山大学教育学部紀要(自然科学),68,15(2018).３)滝川洋二,科学の実験,小学館,138,(2009).写真３ 溶岩についての説明図１ ガイドブック用原稿(2017おもしろ科学まつり)写真４ 水と油の説明写真５ SSJプロジェクトの発表の様子― 8―和歌山大学教育学部紀要 自然科学 第69集（2019)参加者(四箇郷北小学校)参加者(和歌山大学)内容時間場所日時木村、鳴神打ち合わせ0.5h四箇郷北小学校9月 1日小学生７名鳴神実験紹介1h四箇郷北小学校9月15日小学生７名鳴神ポスターの作成3h四箇郷北小学校11月 1日表１ 2017年スーパーサイエンティストジュニア(SSJ)プロジェクトの活動内容小学生７名鳴神ガイドブックの作成1h四箇郷北小学校9月22日小学生６名鳴神SSJ実験講座1h四箇郷北小学校10月 6日小学生７名鳴神、前島、杉谷SSJ実験講座1h四箇郷北小学校10月13日小学生６名鳴神、前島、杉谷SSJ実験講座1h四箇郷北小学校10月20日小学生７名鳴神、前島ポスターの作成1.5h四箇郷北小学校10月26日小学生７名鳴神、前島ポスターの作成1.5h四箇郷北小学校10月31日小学生７名鳴神、杉谷発表原稿の作成2h四箇郷北小学校11月 2日小学生７名鳴神発表練習2h四箇郷北小学校11月 6日小学生７名鳴神、杉谷発表練習3h四箇郷北小学校11月 8日小学生７名鳴神、前島、杉谷リハーサル2h四箇郷北小学校11月 9日小学生７名鳴神、前島、杉谷リハーサル2h四箇郷北小学校11月10日小学生７名木村、鳴神、杉谷、今西科学まつり8h和歌山大学11月11日小学生７名木村、鳴神、沼本科学まつり8h和歌山大学11月12日?実験や発表の準備はすべて四箇郷北小学校理科室で行った。??和歌山大学からの参加者は教員１名、大学生１名、大学院生４名であった。― 9―スーパーサイエンティストジュニアプロジェクトの実践例(Ⅲ)

Practice Report of Super Scientist Junior Project (III)

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