Keluarga TKI memiliki kondisi dimana orang tua berpisah dengan anak mereka ke luar negeri dalam waktu yang cukup lama. Anak yang dibesarkan dalam keluarga TKI mempunyai resiko lebih besar menghadapi gejolak sosial terutama pada masa remaja. Kesulitan belajar dapat dialami oleh remaja karena ketidakhadiran orang tua. Dampaknya, hal tersebut akan berpengaruh terhadap prestasi belajarnya.
Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi prestasi belajar remaja pada keluarga dengan orang tua TKI. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif serta menggunakan teknik total sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP N 1 Sukorejo Kabupaten Ponorogo yang salah satu atau kedua orang tuanya bekerja menjadi TKI. Besar sampel dalam penelitian ini adalah 42 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi yaitu rapor semester ganjil tahun ajaran 2016/2017.
Hasil penelitian didapatkan sebagian besar responden sebanyak 25 atau 59,52% memiliki prestasi belajar buruk dan hampir setengahnya responden sebanyak 17 atau 40,48% memiliki prestasi belajar baik.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar remaja dipengaruhi oleh keadaan keluarga terutama pada orang tua yang bekerja sebagai TKI. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat meneliti peran pola asuh keluarga TKI terhadap prestasi belajar anak.
Kata kunci : Remaja, Prestasi Belajar, Keluarga TK
