Comunicación no verbal: un eje temático para mejorar el desarrollo pedagógico de los estudiantes de práctica de licenciatura en humanidades e idiomas de la Universidad Libre

Abstract

Este proyecto de investigación busca caracterizar, describir, analizar la comunicación kinésica, proxémica y paralingüística del docente en formación del programa de Licenciatura en Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre de práctica I y III en el Colegio Miguel Antonio Caro de la jornada nocturna y a su vez proponer un eje temático al plan de estudios de la Facultad de Ciencias de la Educación para los estudiantes de VII semestre que contribuya a la formación en estas tres competencias para su posterior práctica docent