Este proyecto de grado fue realizado durante la práctica docente en la I.E.D.
Antonio Nariño en el ciclo 4º A de la jornada nocturna con un numero de 30
estudiantes; donde se evidencio falencias en cuanto a la comprensión lectora
(Nivel literal, inferencial y crítico); por esto se propuso la utilización de la
plataforma EDMODO y otros recursos dentro de esta, como estrategia
didáctica para mejorar estos niveles, se constató que la utilización de las TIC
aumento los niveles de comprensión, sin embargo es importante continuar
promoviendo estas actividades en las cuales los estudiantes sean parte activa
dentro del proceso de enseñanza.This graduation project was conducted during the teaching practice in FDI
Antonio Nariño in the cycle 4th Night A day with a number of 30
students; where flaws was evident in terms of reading comprehension
(Literal, inferential and critical level); why the proposed use of the
EDMODO platform and other resources in this, as a strategy
teaching to improve these levels, it was found that the use of ICT
increased levels of understanding, however it is important to continue
promoting these activities in which students are active part
in the teaching process
