Hasil pengamatan penulis di beberapa SMP negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping mengindikasikan belum maksimalnya kinerja guru. Indikasinya adalah: (1) guru belum mempersiapkan perangkat pembelajaran, (2)terlambat,(3)pelaksanaan pembelajaran belum efektif, (4) alat evaluasi tanpa perencanaan dan penyusunan yang baik, (5) pengolahan data hasil evaluasi umumnya tidak jelas,(6) belum adanya program perbaikan dan pengayaan, dan (7) pengadministrasian
hasil evaluasi umumnya tidak tertata dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) pengaruh kegiatan pengembangan diri guru terhadap kinerja guru, (2) pengaruh supervisi pengawas mata pelajaran terhadap kinerja guru, dan
(3) pengaruh kegiatan pengembangan diri guru dan supervisi pengawas mata pelajaran secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Populasi penelitian ini adalah guru SMP Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman,dengan jumlah 174 orang. Penyampelan menggunakan teknik proportional
sampling, dengan jumlah sampel 53 orang. Data dikumpulkan dengan angket model skala Likert. Data dianalisis dengan teknik korelasi, regresi sederhana, dan regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ketiga hipotesis yang
diajukan telah teruji pada taraf signifikansi <a=0,05 (kepercayaan 95%). Kegiatan pengembangan diri guru berpengaruh 8,3% terhadap kinerja guru. Supervisi
pengawas mata pelajaran berpengaruh 7,5% terhadap kinerja guru. Kegiatan pengembangan diri guru dan supervisi pengawas mata pelajaran secara bersama-sama berpengaruh 12, 1 % terhadap kinerja guru. Simpulan penelitian ini adalah
kegiatan pengembangan diri guru dan supervisi pengawas mata pelajaran berpengaruh positif terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman Untuk itu, guru hendaknya mengembangkan dirinya secara optimal dan berkelanjutan melalui berbagai program kegiatan yang
berkaitan dengan pelaksanaan tugas guru dengan mengacu pada standar proses dan standar penilaian. Selain itu, pengawas mata pelajaran perlu mengintensifkan pelaksanaan supervisi. Dalam melaksanakan kegiatan supervsi terhadap para guru,pengawas mata pelajaran perlu menerapkan prinsip-prinsip supervisi dengan baik sehingga pelaksanaan supervisi dapat berjalan dengan harmonis
