Dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan dasar, khususnya peningkatan kemampuan berhitung siswa SD, maka penambahan bobot aritmatika ke dalam kurikulum matematika SD menjadi sangat penting artinya. Untuk itu maka dukungan kemampuan guru yang memadai di bidang aritmatika sangat diperlukan, sementara guru-guru yang ada, khususnya produk SPG dengan kurikulum matematika SPG tahun 1976 masih dipersoalkan kemampuannya di bidang aritmatika.
Atas dasar pemikiran tersebut, maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan guru SD terhadap materi aritmatika SD, baik materi berhitung angka maupun materi berhitung soal. Guru SD yang diselidiki tingkat kemampuannya tersebut meliputi guru SD lulusan SPG sebelum tahun 1978 ke atas. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan bagian-bagian mana dari materi aritmatika SD yang tidak dikuasai oleh sebagian besar guru SD
