Kebutuhan akan tenaga guru di lembaga-lembaga pendidikan formal maupun nonformal di Indonesia semakin meningkat sejalan dengan meningkatnya kesadaran masyarakat akan perlunya pendidikan untuk pembangunan warga Negara yang cerdas dan bertanggung jawab. Untuk itu dalam rangka meningkatkan kualitas tenaga guru yang berlatar belakang pendidikan bidang studi non kependidikan, FKIP UT membuka Program Akta Mengajar. Tiga faktor utama yang mempengaruhi keberhasilan penyelenggaraan program Akta Mengajar FKIP-UT selama periode 2001-2005, yaitu kesempatan, kemampuan, dan dukungan.
Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan angka partisipasi mahasiswa Program Akta Mengajar FKIP-UT. Analisis data berupa penyajian data angka partisipasi mahasiswa. Penelitian dilakukan di Gedung FKIP Universitas Terbuka Dari basil analisis data diketahui bahwa angka partisipasi mahasiswa baru dan mahasiswa registrasi kecenderungannya bersifat fluktuatif dari tahun ke tahun, sedangkan mahasiswa aktif mengalami peningkata
