Kecenderungan pilihan seseorang untuk melanjutkan kuliah menunjukkan kemauan belajar atau "learning volition" yang tinggi dari orang tersebut. Learning volition atau kemauan belajar ini menentukan keberhasilan seseorang dalam proses studinya selain berbagai faktor seperti kesiapan seseorang untuk belajar mandiri dan faktor-faktor psikososial lainnya. Volition melibatkan faktor kognisi, motivasi dan emosi. Learning volition
didefinisikan sebagai "kemauan seseorang untuk bertahan pada komitmen belajar yang telah dibuatnya "
