Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Metode Pembelajaran AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) DI RA DDI JAGONG KECAMATAN PANGKAJENE KABUPATEN PANGKEP

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan selama dua siklus yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar melalui metode PAIKEM siswa kelompok A RA DDI AD Jagoang Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok A RA DDI AD Jagoang Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep sebanyak 24 orang dengan komposisi 12 orang siswa lakilaki dan 12 orang siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Siklus I berlangsung selama 4 kali pertemuan dan Siklus II selama 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan data hasil observasi dan keaktifan siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan tes analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah dilaksanakan dua kali tes, terjadi peningkatan motivasi belajar peserta didik kelompok A RA DDI AD Jagong Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep, terlihat pada komponen/indikator kehadiran pada siklus I mencapai hasil peserta didik rajin 87,50% sedangkan pada siklus II peserta didik rajin 95,83% ini berarti terjadi peningkatan sebesar 8,33%, komponen keaktifan (keaktifan bertanya atau menjawab pertanyaan serta mengerjakan tugas) pada siklus I mencapai hasil peserta didik aktif 45,83% sementara pada siklus II mencapai hasil peserta didik aktif 75,00% berarti terjadi peningkatan respon peserta didik sebesar 29,17%, komponen kedisiplinan pada siklus I mencapai hasil peserta didik yang disiplin 45,83%, pada siklus II mencapai peserta didik disiplin 79,17% berarti terjadi peningkatan kedisiplinan sebesar 33,33%