Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan perilaku anak didik dalam proses pembelajaran melalui pembiasaan bercerita mengalami peningkatan. Dari siklus I jumlah anak yang berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik/optimal sebanyak 4 orang atau 36,36 persen meningkat pada siklus II menjadi 9 orang atau 81,81 persen jumlah anak yang berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik/optimal.
Kesimpulan Penelitian ini antara lain : Terjadi peningkatan perkembangan perilaku anak didik dari siklus I ke siklus II, peningkatan tersebut dapat dilihat pada siklus I jumlah anak yang berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik/optimal sebanyak 4 orang atau 36,36 persen meningkat pada siklus menjadi 9 orang atau 81,81 persen jumlah anak yang berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik/optimal
